
來源:中央紀(jì)委國家監(jiān)委網(wǎng)站發(fā)布時間:2020-09-10 08:31:47
杭州市澎致小學(xué)102班班主任董琛輝老師,最近陸續(xù)收到幾份由家長送來的教師節(jié)禮物。這些禮物,董老師全部原封不動退回,并附上了一封“感謝信”。信中說道,“廉潔從教是澎致小學(xué)的一貫作風(fēng)。事實(shí)上,孩子的快樂成長就是給老師們最美好的禮物……真誠地希望,我們能用簡單、純粹的家校關(guān)系,共同助力孩子的成長,我想這也是我們的孩子們真正想看到的。讓我們快快樂樂做一家人,清清廉廉教育孩子成長!”
董琛輝老師提到的送禮情形,在這些年教師節(jié)來臨前有一定的普遍性。中國自古是禮儀之邦,趕上教師節(jié),家長們給孩子老師送束鮮花、送盒蛋糕等禮物,在一些地方逐漸成了人之常情。之所以如此,原因也是多種多樣:有的是想單純表達(dá)對老師的感激之情,有的是希望任課老師能多關(guān)注一下自己孩子,有的認(rèn)為別人送了自己不送不合適…….但也有個別家長的禮品禮金日益貴重,更有的家長之間還互相攀比各自送的禮物,這已經(jīng)失去了表達(dá)尊師重教的感恩之情的本意。
家長攀比送禮固不可取,老師隨便收禮同樣不行。針對教師利用職務(wù)之便違規(guī)收受禮品禮金等行為,教育部在關(guān)于印發(fā)《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》的通知中設(shè)立了6條“紅線”,要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)于律己,帶頭執(zhí)行規(guī)定,切實(shí)負(fù)起管理和監(jiān)督職責(zé);廣大教師要大力弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng),自覺抵制不正之風(fēng);對違規(guī)違紀(jì)者,要依法以紀(jì)嚴(yán)肅處理。各個地方也根據(jù)教育部的要求,制定并采取了相關(guān)措施。在第36個教師節(jié)來臨之前,不少地方的學(xué)校都以短信、微信或其它形式發(fā)出通知:拒收任何禮物!包括賀卡、禮券、鮮花、禮品等,倡導(dǎo)過一個“綠色的教師節(jié)”。
顯而易見,把尊師重教簡單化為送禮的做法,給家長和教師都造成了困擾。讓家長們頭疼的是,送還是不送?送什么好?這是家委會和部分家長每年必須面對的難題。教師節(jié)對于老師來說,本來是個很有紀(jì)念意義、收獲感動和感恩的節(jié)日,可學(xué)生和家長把禮品禮金硬塞過來,接受饋贈就是違反原則,不接受禮物又會傷到學(xué)生家長的臉面。有制度剛性規(guī)定作遵循,又有前述董老師的智慧做法作借鑒,相信在教師節(jié)家長送禮老師收禮的難題一定會得到很好的解決。
尊師重教,自古以來都是中華民族的傳統(tǒng)美德。教師節(jié)就是為了弘揚(yáng)這個傳統(tǒng)美德而特別設(shè)立的節(jié)日。學(xué)校是教育孩子的象牙塔,師生關(guān)系是純潔、高尚的知識傳承。真正尊師重教,并不在于送禮,而是在于給予老師專業(yè)信任、給予老師人格尊重、給予老師理解支持。嚴(yán)防“送禮風(fēng)”把教師節(jié)“變了味”,讓教師真正成為最受社會尊重和令人羨慕的職業(yè),在全社會營造尊師重教的良好風(fēng)尚,才是真正的尊師重教。(中央紀(jì)委國家監(jiān)委網(wǎng)站 曹俊明)