來源：中央紀(jì)委國家監(jiān)委網(wǎng)站發(fā)布時間：2020-09-10 08:31:47
杭州市澎致小學(xué)102班班主任董琛輝老師，最近陸續(xù)收到幾份由家長送來的教師節(jié)禮物。這些禮物，董老師全部原封不動退回，并附上了一封“感謝信”。信中說道，“廉潔從教是澎致小學(xué)的一貫作風(fēng)。事實(shí)上，孩子的快樂成長就是給老師們最美好的禮物……真誠地希望，我們能用簡單、純粹的家校關(guān)系，共同助力孩子的成長，我想這也是我們的孩子們真正想看到的。讓我們快快樂樂做一家人，清清廉廉教育孩子成長！”
董琛輝老師提到的送禮情形，在這些年教師節(jié)來臨前有一定的普遍性。中國自古是禮儀之邦，趕上教師節(jié)，家長們給孩子老師送束鮮花、送盒蛋糕等禮物，在一些地方逐漸成了人之常情。之所以如此，原因也是多種多樣：有的是想單純表達(dá)對老師的感激之情，有的是希望任課老師能多關(guān)注一下自己孩子，有的認(rèn)為別人送了自己不送不合適…….但也有個別家長的禮品禮金日益貴重，更有的家長之間還互相攀比各自送的禮物，這已經(jīng)失去了表達(dá)尊師重教的感恩之情的本意。
家長攀比送禮固不可取，老師隨便收禮同樣不行。針對教師利用職務(wù)之便違規(guī)收受禮品禮金等行為，教育部在關(guān)于印發(fā)《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》的通知中設(shè)立了6條“紅線”，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)于律己，帶頭執(zhí)行規(guī)定，切實(shí)負(fù)起管理和監(jiān)督職責(zé)；廣大教師要大力弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)，自覺抵制不正之風(fēng)；對違規(guī)違紀(jì)者，要依法以紀(jì)嚴(yán)肅處理。各個地方也根據(jù)教育部的要求，制定并采取了相關(guān)措施。在第36個教師節(jié)來臨之前，不少地方的學(xué)校都以短信、微信或其它形式發(fā)出通知：拒收任何禮物！包括賀卡、禮券、鮮花、禮品等，倡導(dǎo)過一個“綠色的教師節(jié)”。
顯而易見，把尊師重教簡單化為送禮的做法，給家長和教師都造成了困擾。讓家長們頭疼的是，送還是不送？送什么好？這是家委會和部分家長每年必須面對的難題。教師節(jié)對于老師來說，本來是個很有紀(jì)念意義、收獲感動和感恩的節(jié)日，可學(xué)生和家長把禮品禮金硬塞過來，接受饋贈就是違反原則，不接受禮物又會傷到學(xué)生家長的臉面。有制度剛性規(guī)定作遵循，又有前述董老師的智慧做法作借鑒，相信在教師節(jié)家長送禮老師收禮的難題一定會得到很好的解決。
尊師重教，自古以來都是中華民族的傳統(tǒng)美德。教師節(jié)就是為了弘揚(yáng)這個傳統(tǒng)美德而特別設(shè)立的節(jié)日。學(xué)校是教育孩子的象牙塔，師生關(guān)系是純潔、高尚的知識傳承。真正尊師重教，并不在于送禮，而是在于給予老師專業(yè)信任、給予老師人格尊重、給予老師理解支持。嚴(yán)防“送禮風(fēng)”把教師節(jié)“變了味”，讓教師真正成為最受社會尊重和令人羨慕的職業(yè)，在全社會營造尊師重教的良好風(fēng)尚，才是真正的尊師重教。（中央紀(jì)委國家監(jiān)委網(wǎng)站 曹俊明）