對話中央黨校（國家行政學院）中國史教研室主任王學斌
來源：中央紀委國家監委網站發布時間：2021-06-01 08:26:30
內蒙古自治區團委舉行以“青春向黨 奮斗強國”為主題的五四青年節紀念活動，通過組織團員青年參觀紅色文化展覽，聆聽老戰士講革命故事，開展志愿服務等方式，引導廣大團員青年傳承紅色基因，讓青春之光照亮奮進之路。（圖片來源：視覺中國）
充滿青春的活力與朝氣，是百年來中國共產黨的一個重要特質
記者：回望中國共產黨黨史，青年一直是主角。為什么中國共產黨初創時期的革命者大多都是青年？
王學斌：中共一大召開時，與會代表中最年長的何叔衡45歲，最年輕的劉仁靜只有19歲，平均年齡28歲。可以說，這是一個年輕人組建的政黨，充滿活力和朝氣，樂觀積極、著眼未來，這是早期中國共產黨所具有的重要優勢，更是百年來中國共產黨的一個重要特質。
近代中國，新文化運動轟轟烈烈地蔓延開來，民主和科學的思想逐漸深入人心，為青年一代的愛國熱情和進步意識提供了精神支撐。十月革命一聲炮響，給中國送來了馬克思列寧主義，為中國前途命運帶來新的轉機。
青年人從來都是最敏感、最有動力的。在舊中國的社會環境中，有了語言文字，有了新的思想理論，仿佛是黑暗中的點點星火，讓這樣一個新興的青年階層覺悟、覺醒了。他們的覺醒，可以從兩個層面來看，一是對個人命運的覺醒，不愿再受舊倫理的壓迫與羈絆，不愿再受舊制度的束縛與控制；二是對整個民族命運的覺醒，主動擔起改變國家、民族命運的責任。而改變的切入點就是思想文化，毛澤東、周恩來等人，都是受了《新青年》等刊物的影響而走上革命道路的。
張聞天曾經追憶其心路歷程道：“我們對于這種不合理的社會，情意上早感到不安，因不安也早產生了改造的決心。不過用什么方法來改造呢？應該改造成什么樣呢？這些問題常常橫在我胸前面一日不能去的……那么，取其長，舍其短，自然不能不走社會主義一條路了。自今日起，我希望能夠在實現社會主義的歷程中做一個小卒。”這一代青年的覺醒，意味著一個擔負著新的歷史使命的階層登上中國的歷史舞臺。
早期青年革命者具備的精神氣象注定了中國共產黨歷久彌新的生命力
記者：建黨初期的青年革命者有哪些特質？
王學斌：早期的青年革命者，大多是中等家庭出身，甚至有一些人家境優渥。從他們個人角度來講，經過奮斗都會有一個較好的前途，但是他們選擇加入中國共產黨，選擇了共產主義，從此不離不棄，甚至與過去決裂。這都說明，他們不是為了謀求個人出路而入的黨。
他們具有極強的反思性，意識到要想救中國，從理論到制度，因循守舊是不可能的，學習西方也是不可能的；要緊緊依靠廣大人民群眾，他們才是最磅礴的力量；必須有嚴密的組織、堅強的領導核心。他們在反思中不斷找到、修正前進方向。
他們最終選擇馬列主義，不是偶然，而是經過對各種主義的比較。毛澤東就曾指出，擺在他們面前的有5種選擇：社會政策、社會民主主義、激烈方法的共產主義、溫和方法的共產主義和無政府主義，他對此作了對比評價，而且明確表示最宜采用激烈方法的共產主義。后來毛澤東還談到，這不是放著很好的路不走，而是無計可施，只能選擇共產主義這條路。他們并不是只就中國談中國，而是與世界大的潮流相呼應、印證。而一旦找到科學的理論，確定了堅定的信仰，他們就會為之奮斗到底。
早期建黨的知識分子中，很多人都有較為深厚的文化底蘊。陳獨秀研究的是文字學，李大釗是學法律的而且詩歌寫得好，留下的散文也很多；瞿秋白是作家、翻譯家，也是典型的文化人。毛澤東更是不必多說，他是一位著名的詩人，一生詩篇眾多，越是逆境、危急之時，他的詩情越是恣肆張揚。這種文化氣質對他們堅定信念有什么作用？以瞿秋白為例，他是首個將《國際歌》翻譯成中文的人，他在犧牲的時候，坦然走向刑場，并說人生有大休息、有小休息，過去忙于革命，很少大休息，現在我可以大休息了。這種信念、這種境界、這種格局、這種氣象，是這代知識分子所獨具的文化氣質所帶來的。
他們深刻認識到，馬克思主義決不是書齋里的學問，而是行動的指南，共產黨人決不能是坐而論道的清談家，而應“是各國工人政黨中最堅決的、始終起推動作用的”先鋒戰士。因此，他們雖然是知識分子，卻沒有躲進書齋、空談主義，而是挽起褲腿、卷起袖子站到了苦難人民的隊伍里。陳獨秀就說過一句話，出了研究室就準備入監獄。研究室是研究真理的，但要實踐真理就要準備坐牢。盡管如此，他們依舊在追求真理的道路上一往無前。
新時代的青年身上依然可見當年盎然的革命精神
記者：當年那些青年革命者的故事與精神對新時代的青年有什么啟示？
王學斌：今天，當初弱小的中國共產黨已經成為百年大黨，當初積貧積弱的國家正在走向繁榮富強。這是一代代人拋頭顱灑熱血、不懈奮斗的結果，在這之中，無數共產黨人的生命定格在了永遠的青春歲月。當五星紅旗高高飄揚，唯有繼續奮斗，才是對先烈最好的告慰。一代有一代之理想，一代有一代之志向，當年那種青年革命者的精神卻永不過時。
青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。今天，新時代中國青年處在中華民族偉大復興的關鍵階段，既面臨著難得的建功立業的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時代使命。從個體講，青年需要把握的一個重要問題就是生命的意義何在。我為什么活著？人的一生應該怎樣活？通過學習革命先輩的選擇，學習他們的壯烈事跡，會觸動今天生活在優渥環境中的青年們思考這個問題，走好自己的人生路。
從黨和國家事業發展的角度看，未來的重擔必然要落在青年的身上。今天的青年和當年的青年雖相隔百年，但所承擔的歷史使命是一以貫之的——革命戰爭年代，表現為追求民族獨立、國家解放；和平年代，表現為追求國家富強、民族復興。實現偉大夢想，沒有平坦的大道可走。在這個過程之中，今天的青年必須承續革命精神，善作善成、一往無前。
在今天很多重大歷史事件的現場，我們都能看到青年一代勇于擔當的身影。他們還那么年輕，卻已經承擔起了建設國家的使命，并且成為了推動民族發展的中堅。在他們的身上，我們分明可以看到曾經那些青年革命者的影子。雖然時間已經過去了百年，但那份精神依然那樣盎然，充滿著令人奮進的力量。
在歷史畫卷里樹起青年之榜樣
記者：如何在當前的黨史學習教育中，幫助當代青年堅定理想信念、找準信仰方向？
王學斌：習近平總書記對新時代中國青年提出樹立遠大理想、熱愛偉大祖國、擔當時代責任、勇于砥礪奮斗、練就過硬本領、錘煉品德修為的六點希望。這六點希望，深刻詮釋了“有理想、有本領、有擔當”的具體內涵，為青年一代健康成長指明了正確道路。黨的百年奮斗史就是教育培養新時代青年的最好教材。開展黨史學習教育必須與當代青年的個人成長結合起來，把學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行落實落細，幫助他們在“拔節孕穗期”感受真理力量，堅定理想信念，既胸懷國之大者，又做大事于細處。
要豐富表達形式，將黨史學習教育與現實生活、文藝作品等結合起來。近段時間，如《覺醒年代》等優秀影視作品播出后，因人物還原、細節豐富而受到不少年輕人追捧，成功地在歷史畫卷里樹起青年之榜樣。紅色江山要代代相傳，傳承的方式要符合時代特點、符合當代青年的思維方式。
要讓有信仰的人講信仰。思政課是青年學生學習黨史的重要渠道，讓有信仰的人講信仰，才能讓信仰更有魅力。要把思政課堂和社會大課堂結合起來，通過走出課堂、走向社會、走向實踐等方式，讓思政課動起來、活起來。思政課還應變單向灌輸為雙向互動，讓青年從課堂的傾聽者變為參與者與闡釋者，在深度思辨中引導他們堅定“四個自信”，為中華民族偉大復興注入源源不斷的青春力量。（中央紀委國家監委網站 郝思斯）