來(lái)源：河北省紀(jì)委監(jiān)委網(wǎng)站發(fā)布時(shí)間：2021-12-13 17:29:08
根據(jù)省委部署，2021年3月22日至4月30日，省委第十一巡視組對(duì)廊坊師范學(xué)院黨委進(jìn)行了常規(guī)巡視。6月17日反饋了巡視意見(jiàn)。按照巡視工作有關(guān)要求，現(xiàn)將巡視整改進(jìn)展情況予以公布。
一、把整改落實(shí)作為一項(xiàng)政治任務(wù)來(lái)抓
廊坊師范學(xué)院黨委將巡視整改作為補(bǔ)漏洞、改作風(fēng)、強(qiáng)管理、促發(fā)展的有力抓手，堅(jiān)持高站位、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，高度重視、精心組織、周密部署、嚴(yán)格督導(dǎo)，堅(jiān)持立行立改、舉一反三、標(biāo)本兼治，堅(jiān)決做好巡視“后半篇文章”。
（一）提高政治站位，強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)
6月17日巡視整改反饋會(huì)議后，廊坊師范學(xué)院黨委即召開(kāi)黨委常委會(huì)，專(zhuān)題研究部署巡視整改工作，組織黨委政治理論學(xué)習(xí)中心組專(zhuān)題學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于巡視巡察工作的重要指示批示精神，傳達(dá)省委巡視組反饋意見(jiàn)，要求各級(jí)黨組織和黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨的政治意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，從講政治的高度增強(qiáng)巡視整改的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來(lái)，不折不扣、持續(xù)深入地抓好整改落實(shí)。召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)，嚴(yán)肅開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，認(rèn)真撰寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料和個(gè)人發(fā)言提綱，院（系）黨組織也同步召開(kāi)了專(zhuān)題民主生活會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)分別參加了聯(lián)系點(diǎn)和分管部門(mén)的會(huì)議。
（二）壓實(shí)整改責(zé)任，細(xì)化任務(wù)分工
學(xué)校黨委認(rèn)真落實(shí)主體責(zé)任，堅(jiān)持以上率下，成立了黨委書(shū)記任組長(zhǎng)，黨委副書(shū)記任常務(wù)副組長(zhǎng)，班子其他成員任副組長(zhǎng)，各單位主要負(fù)責(zé)同志為成員的巡視整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)、統(tǒng)籌謀劃部署巡視整改工作；領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體協(xié)調(diào)、調(diào)度整改工作。黨委書(shū)記認(rèn)真履行第一責(zé)任人責(zé)任，研究、調(diào)度、部署整改工作，先后召開(kāi)9次黨委常委會(huì)、12次整改動(dòng)員會(huì)和工作推進(jìn)會(huì)，進(jìn)行專(zhuān)題研究、聽(tīng)取匯報(bào)、解決問(wèn)題、推進(jìn)整改；班子其他成員嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)問(wèn)題，各司其職；各單位主要負(fù)責(zé)同志主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，抓好落實(shí)落地。細(xì)化問(wèn)題清單、措施清單、責(zé)任清單，建立整改工作臺(tái)賬，倒排工期、掛圖作戰(zhàn)、銷(xiāo)號(hào)管理，進(jìn)一步細(xì)化問(wèn)題、分解任務(wù)，確保事事有人抓、件件有著落，堅(jiān)決整改到位。
（三）堅(jiān)持“四個(gè)融入”，注重長(zhǎng)效治理
堅(jiān)持標(biāo)本兼治與推動(dòng)發(fā)展相結(jié)合，集中整改與長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)相結(jié)合，將巡視整改融入日常工作，融入深化改革，融入全面從嚴(yán)治黨，融入干部隊(duì)伍建設(shè)中。既著眼于解決當(dāng)前存在的突出問(wèn)題，更注重從體制、機(jī)制、制度、監(jiān)管上深入查找問(wèn)題、剖析原因，加大源頭治理力度，努力推進(jìn)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。全面認(rèn)真梳理學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，狠抓廢、改、立，在全面從嚴(yán)治黨、基層黨建、干部管理、意識(shí)形態(tài)責(zé)任制落實(shí)、人才引進(jìn)、學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)等方面制定措施210條，建立完善制度75項(xiàng)，形成了依靠制度管權(quán)管人管事的長(zhǎng)效機(jī)制，使整改的過(guò)程成為改進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的過(guò)程，不斷提升現(xiàn)代化治理能力和治理水平。
二、整改落實(shí)的成效
學(xué)校黨委堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，對(duì)照整改措施一項(xiàng)一項(xiàng)整改、一條一條銷(xiāo)賬，既做到即知即改、立行立改，又做到舉一反三、建章立制，確保巡視整改各項(xiàng)任務(wù)取得實(shí)實(shí)在在的效果。
（一）關(guān)于“貫徹落實(shí)黨的理論路線(xiàn)方針政策、黨中央決策部署和省委工作要求不扎實(shí)，發(fā)揮政治引領(lǐng)作用有差距”方面
1．關(guān)于“把學(xué)習(xí)貫徹工作列為首要議題做得不夠”問(wèn)題
（1）針對(duì)“理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)安排不規(guī)范、研討交流少、聯(lián)系實(shí)際效果不明顯”問(wèn)題
一是制定《加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)十項(xiàng)措施》，著力整體謀劃、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、細(xì)化落實(shí)、全面推進(jìn)、務(wù)求實(shí)效，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)走深走心走實(shí)。二是加強(qiáng)理論中心組集中學(xué)習(xí)的組織管理，規(guī)范集中學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流研討，完善學(xué)習(xí)機(jī)制，建立有年度總體安排、有月度學(xué)習(xí)通知、有固定集中學(xué)習(xí)時(shí)間、有書(shū)面學(xué)習(xí)材料、有專(zhuān)題調(diào)研和交流研討、有學(xué)習(xí)通報(bào)、有學(xué)習(xí)臺(tái)賬、有學(xué)習(xí)考核、有學(xué)習(xí)記錄、有學(xué)習(xí)檔案的“十有”學(xué)習(xí)制度。三是建立學(xué)校、二級(jí)單位理論學(xué)習(xí)中心組兩級(jí)學(xué)習(xí)臺(tái)賬，落實(shí)落細(xì)學(xué)校兩級(jí)中心組理論學(xué)習(xí)工作，強(qiáng)化兩級(jí)中心組領(lǐng)學(xué)帶學(xué)促學(xué)的作用。巡視整改以來(lái)，共安排23個(gè)專(zhuān)題學(xué)習(xí)，學(xué)校黨委理論中心組集中學(xué)習(xí)研討7次，二級(jí)單位理論學(xué)習(xí)中心組開(kāi)展集中學(xué)習(xí)研討90余次，在全校形成以上率下、線(xiàn)上線(xiàn)下、統(tǒng)籌聯(lián)動(dòng)、課程帶動(dòng)、活動(dòng)促動(dòng)、培訓(xùn)推動(dòng)、研討互動(dòng)、結(jié)合融合的常態(tài)化、制度化理論學(xué)習(xí)機(jī)制。
（2）針對(duì)“學(xué)?！墩鲁獭肺大w現(xiàn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神要求”問(wèn)題
一是進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟十九大精神和習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)精神，特別是習(xí)近平總書(shū)記有關(guān)教育的重要論述，廣泛征求意見(jiàn)建議，將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大精神寫(xiě)入學(xué)?！墩鲁獭?。二是根據(jù)學(xué)校新發(fā)展理念，更新完善了堅(jiān)持建設(shè)教師教育特色鮮明的高水平應(yīng)用型師范大學(xué)發(fā)展目標(biāo)，以及培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，專(zhuān)業(yè)形成、首崗勝任、具有創(chuàng)新精神和發(fā)展?jié)摿Φ母呒?jí)應(yīng)用型人才的人才培養(yǎng)定位等內(nèi)容，并且補(bǔ)充了依法治校、提升學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平的新要求。學(xué)校《章程》符合新時(shí)代大學(xué)發(fā)展新精神，成為指導(dǎo)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的制度保障，為辦好人民滿(mǎn)意大學(xué)奠定重要基礎(chǔ)。
2.關(guān)于“落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)師范院校重要指示精神力度不夠”問(wèn)題
（1）針對(duì)“發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì)思路不開(kāi)闊，對(duì)“十三五”期間師范院校發(fā)展存在問(wèn)題分析不透”問(wèn)題
一是科學(xué)研判發(fā)展機(jī)遇，明確發(fā)展思路。京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略向縱深推進(jìn)，雄安新區(qū)規(guī)劃建設(shè)全面提速，大興機(jī)場(chǎng)國(guó)際門(mén)戶(hù)地位日益凸顯，教育部深入實(shí)施教師教育振興行動(dòng)計(jì)劃，堅(jiān)持基礎(chǔ)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，師范院校發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期已經(jīng)到來(lái)。學(xué)校確定了借勢(shì)京津、乘勢(shì)而上，奮力建設(shè)教師教育特色鮮明的高水平應(yīng)用型師范大學(xué)的目標(biāo)思路。二是找準(zhǔn)自身存在的不足，還存在核心競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張，辦學(xué)特色還需進(jìn)一步彰顯等問(wèn)題，為此，科學(xué)制定《“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》和《應(yīng)用轉(zhuǎn)型工作實(shí)施方案》，充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì)，以完善人才培養(yǎng)體系、提升人才培養(yǎng)能力和質(zhì)量為主線(xiàn)，以學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)為龍頭，以提高科研和社會(huì)服務(wù)能力為抓手，以人才隊(duì)伍建設(shè)為支撐，以改善辦學(xué)條件為保障，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，奮力建設(shè)國(guó)內(nèi)知名、區(qū)域領(lǐng)先、教師教育特色鮮明的高水平應(yīng)用型師范大學(xué)。三是充分發(fā)揮服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展職能和師范院校優(yōu)勢(shì)。開(kāi)展基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升工程，與廊坊市合作共建附屬中小學(xué)，引進(jìn)北京優(yōu)質(zhì)教育資源，建設(shè)基礎(chǔ)教育示范園區(qū)，成為服務(wù)地方基礎(chǔ)教育的一面旗幟。
（2）針對(duì)“尋找深化教師教育體系改革的突破口著力不足。師范教育專(zhuān)業(yè)占比較低”問(wèn)題
一是制定《廊坊師范學(xué)院“十四五”專(zhuān)業(yè)發(fā)展建設(shè)規(guī)劃》和《廊坊師范學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展工作實(shí)施方案》及說(shuō)明，加強(qiáng)教師教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)集群建設(shè)，進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)。根據(jù)社會(huì)需求與地方教育發(fā)展需要，適度增加師范教育專(zhuān)業(yè)數(shù)量，增加師范生招生計(jì)劃。二是繼續(xù)深化教師教育體系改革，深入推進(jìn)學(xué)校應(yīng)用轉(zhuǎn)型發(fā)展，構(gòu)建對(duì)接教師教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)集群。理順招生、培養(yǎng)、就業(yè)的關(guān)系，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的人才，適度減少非師范專(zhuān)業(yè)數(shù)量。三是進(jìn)一步加強(qiáng)師范專(zhuān)業(yè)建設(shè)力度，繼續(xù)推進(jìn)歷史、數(shù)學(xué)、化學(xué)等專(zhuān)業(yè)師范專(zhuān)業(yè)認(rèn)證，落實(shí)學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)的認(rèn)證理念，盡早完成師范專(zhuān)業(yè)認(rèn)證全覆蓋，保持學(xué)校師范專(zhuān)業(yè)認(rèn)證排頭兵地位。2021年增加公費(fèi)師范生100人，壓縮非師范專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃100人；一非師范專(zhuān)業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專(zhuān)業(yè)已停招。
（3）針對(duì)“2020年師范畢業(yè)生合同和協(xié)議就業(yè)率偏低”問(wèn)題
一是提高師范專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，持續(xù)推進(jìn)師范專(zhuān)業(yè)認(rèn)證工作，提出了“以畢業(yè)要求為核心的主線(xiàn)要求和建立面向產(chǎn)出評(píng)價(jià)改進(jìn)機(jī)制的底線(xiàn)要求”，注重課程體系對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的對(duì)接關(guān)系、課程教學(xué)對(duì)課程目標(biāo)的支撐關(guān)系等“三點(diǎn)支撐”，完善質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制、達(dá)成情況評(píng)價(jià)機(jī)制、持續(xù)改進(jìn)機(jī)制等“三個(gè)機(jī)制”。二是強(qiáng)化師范生教師職業(yè)能力培養(yǎng)，優(yōu)化“雙導(dǎo)師”指導(dǎo)，做實(shí)做細(xì)師范生頂崗實(shí)習(xí)工作，加強(qiáng)與地方基礎(chǔ)教育的合作，與廊坊市教育局簽訂教師教育合作協(xié)議，與廊坊市政府開(kāi)展小學(xué)全科教育公費(fèi)師范生培養(yǎng)，2021年招生100名。三是加強(qiáng)師范生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)，共組織和發(fā)布師范生專(zhuān)場(chǎng)招聘10次。
3.關(guān)于“聚焦核心職能謀大事抓大事不夠”問(wèn)題
（1）針對(duì)“黨委常委會(huì)研究事關(guān)學(xué)院發(fā)展的全局性前瞻性議題少”問(wèn)題
修訂完善黨委常委會(huì)、院長(zhǎng)辦公會(huì)的議題征集管理辦法，進(jìn)一步明確兩個(gè)會(huì)議的議事范圍，明確議題征集程序的剛性標(biāo)準(zhǔn)，確保議題能夠聚焦學(xué)?！笆奈濉币?guī)劃，加強(qiáng)學(xué)校發(fā)展大局全局或具有前瞻性戰(zhàn)略性大事的研究決策。巡視整改以來(lái)，召開(kāi)的黨委常委會(huì)、院長(zhǎng)辦公會(huì)，將全面從嚴(yán)治黨、黨風(fēng)廉政建設(shè)、意識(shí)形態(tài)責(zé)任制、黨建等工作以及“十四五”發(fā)展規(guī)劃、選人用人、大型工程項(xiàng)目等重要事項(xiàng)列為議題，不存在非議事范圍內(nèi)的事項(xiàng)列入議題的情況。
（2）針對(duì)“校園規(guī)劃建設(shè)落后等突出問(wèn)題長(zhǎng)期得不到解決”問(wèn)題
一是制定《“十四五”校園基本建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》，做好校本部總體規(guī)劃調(diào)整及空港校區(qū)總體規(guī)劃編制，規(guī)劃啟動(dòng)9萬(wàn)平米基礎(chǔ)設(shè)施新建及改擴(kuò)建項(xiàng)目。包括校本部2萬(wàn)平米學(xué)生公寓、3萬(wàn)平米文化藝術(shù)中心、空港校區(qū)3萬(wàn)平米教學(xué)科研樓、1萬(wàn)平米圖書(shū)館。將現(xiàn)代教師職業(yè)能力訓(xùn)練中心建設(shè)成為區(qū)域教師培訓(xùn)的核心平臺(tái)，籌建校本部工程訓(xùn)練中心、大數(shù)據(jù)與人工智能研究中心，改擴(kuò)建圖書(shū)館、學(xué)生食堂，調(diào)整新建文科綜合實(shí)驗(yàn)中心，完成外國(guó)專(zhuān)家公寓和留學(xué)生宿舍建設(shè)，逐步改造校園基礎(chǔ)設(shè)施條件與環(huán)境。二是推進(jìn)3.1萬(wàn)平米教學(xué)綜合樓項(xiàng)目建設(shè)，項(xiàng)目總投資1.6億元，已完成招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)比選、工程設(shè)計(jì)、造價(jià)、勘察等招標(biāo)工作，正在抓緊推進(jìn)開(kāi)工建設(shè)。
4.關(guān)于“推進(jìn)綜合改革轉(zhuǎn)型緩慢”問(wèn)題
（1）針對(duì)“支持師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)成為優(yōu)勢(shì)學(xué)科不夠”問(wèn)題
一是加大師范類(lèi)學(xué)科專(zhuān)業(yè)支持力度，在繼續(xù)支持教育管理、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)三個(gè)師范專(zhuān)業(yè)依托學(xué)科的立項(xiàng)建設(shè)基礎(chǔ)上，制定《廊坊師范學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科管理辦法》。7月份重點(diǎn)遴選了師范專(zhuān)業(yè)依托學(xué)科加強(qiáng)建設(shè)，新增英語(yǔ)、思政、體育3個(gè)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)依托學(xué)科進(jìn)行培育支持。師范類(lèi)重點(diǎn)學(xué)科由3個(gè)增長(zhǎng)為6個(gè)，數(shù)量翻一番。二是修訂《廊坊師范學(xué)院專(zhuān)業(yè)設(shè)置、調(diào)整管理辦法》，明確加強(qiáng)對(duì)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)支持力度，每年重點(diǎn)支持不少于2個(gè)師范專(zhuān)業(yè)所依托學(xué)科，形成持續(xù)支持師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)成為優(yōu)勢(shì)學(xué)科的長(zhǎng)效機(jī)制。
（2）針對(duì)“學(xué)科優(yōu)化動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制未建立”問(wèn)題
一是制定《全面加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，通過(guò)規(guī)章制度完善來(lái)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)科建設(shè)工作，增強(qiáng)學(xué)科建設(shè)實(shí)效考核，建立學(xué)科優(yōu)化動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。二是組織完成一批培育學(xué)科遴選新增工作，遴選出英語(yǔ)、思政、體育、工程管理4個(gè)潛力優(yōu)勢(shì)學(xué)科進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)，優(yōu)化學(xué)科動(dòng)態(tài)調(diào)整。
（3）針對(duì)“有的增設(shè)專(zhuān)業(yè)論證不充分”問(wèn)題
修訂《廊坊師范學(xué)院專(zhuān)業(yè)設(shè)置、調(diào)整管理辦法》，增加了專(zhuān)業(yè)調(diào)整相關(guān)內(nèi)容，完善新增和撤銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)論證環(huán)節(jié)，建立專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。繼續(xù)強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)設(shè)置和調(diào)整論證環(huán)節(jié)，配合學(xué)校應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展，對(duì)接行業(yè)和產(chǎn)業(yè)需求，推進(jìn)專(zhuān)業(yè)集群建設(shè)，形成專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。
（4）針對(duì)“克服‘五唯’痼疾沒(méi)有邁出實(shí)質(zhì)性步伐，未出臺(tái)教學(xué)、科研、人事評(píng)價(jià)機(jī)制系統(tǒng)改革方案”問(wèn)題
一是制定《教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)實(shí)施辦法》，完善本科教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)機(jī)制。二是修訂《廊坊師范學(xué)院科研評(píng)價(jià)暨獎(jiǎng)勵(lì)辦法》《廊坊師范學(xué)院二級(jí)學(xué)院科研評(píng)價(jià)實(shí)施方案》，強(qiáng)化同行評(píng)議，突出成果的學(xué)術(shù)價(jià)值與社會(huì)貢獻(xiàn)；突出了對(duì)應(yīng)用性成果、學(xué)術(shù)會(huì)議、科研氛圍、科普活動(dòng)等的全面考察，優(yōu)化科研生態(tài)，克服“五唯”的痼疾。三是制定《克服“五唯”人事評(píng)價(jià)機(jī)制實(shí)施方案》《廊坊師范學(xué)院2021年引進(jìn)高層次人才工作實(shí)施辦法》，從今年開(kāi)始，引進(jìn)人才不只依托成果進(jìn)行鑒定層次和落實(shí)待遇，不以各種“人才稱(chēng)號(hào)”進(jìn)行明碼標(biāo)價(jià)，對(duì)人才的代表性成果和實(shí)際貢獻(xiàn)的評(píng)價(jià)充分依托學(xué)生的收益程度，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響作為主要參考指標(biāo)。
5.關(guān)于“治理體系有薄弱環(huán)節(jié)”問(wèn)題
針對(duì)“治理體系不健全，學(xué)術(shù)委員會(huì)、教學(xué)委員會(huì)、學(xué)位委員會(huì)等發(fā)揮作用不充分，依法治校氛圍不濃厚”問(wèn)題
一是制定《關(guān)于進(jìn)一步完善治理體系和提升治理能力的若干意見(jiàn)》。二是充分發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會(huì)的作用，先后召開(kāi)了2次學(xué)術(shù)委員會(huì)會(huì)議，分別對(duì)基金項(xiàng)目確立、科研平臺(tái)遴選、科研團(tuán)隊(duì)選拔及普通本科招生專(zhuān)業(yè)選考科目要求等工作進(jìn)行了審議。三是修訂《廊坊師范學(xué)院教學(xué)工作委員會(huì)章程》，啟動(dòng)換屆工作，在學(xué)校教學(xué)治理中充分發(fā)揮教學(xué)委員會(huì)、學(xué)位委員會(huì)的作用。四是全面排查梳理學(xué)校制度文件，建立完善制度75項(xiàng)，補(bǔ)齊制度短板和管理漏洞。
6.關(guān)于“服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力不足”問(wèn)題。
（1）針對(duì)“近3年與企業(yè)簽訂技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同較少”問(wèn)題
一是有針對(duì)性地對(duì)科研人員開(kāi)展政策宣講。2021年5月，邀請(qǐng)廊坊市生產(chǎn)力中心和天賦吉運(yùn)公司工作人員就廊坊市科技創(chuàng)新券政策宣講，參與教師50余人次。二是加強(qiáng)與地方、行業(yè)的互訪(fǎng)交流。選派科技特派員與6家公司以及煙臺(tái)中俄高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)合作示范基地、京津冀大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)、廊坊市教育局開(kāi)展交流20余次。三是加強(qiáng)校地聯(lián)合，與相關(guān)公司合作，對(duì)食藥用菌菌種的選育、栽培、保藏、精深加工與產(chǎn)業(yè)化進(jìn)行了系列研究。與廊坊市教育局簽訂了合作協(xié)議，助力廊坊市基礎(chǔ)教育發(fā)展。巡視整改以來(lái)，簽訂各類(lèi)技術(shù)合同、橫向項(xiàng)目較往年同期增長(zhǎng)30 %，合同總額較往年同期增長(zhǎng)26%。
（2）針對(duì)“畢業(yè)生合同和協(xié)議就業(yè)率偏低”問(wèn)題
一是完善就業(yè)制度體系。制定《廊坊師范學(xué)院關(guān)于促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》《廊坊師范學(xué)院就業(yè)基地建設(shè)管理辦法》等五個(gè)制度文件，推動(dòng)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)和高質(zhì)量就業(yè)。二是開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)信息跟蹤。堅(jiān)持隨時(shí)聯(lián)系、隨時(shí)更新、每周排序，持續(xù)更新全校應(yīng)屆畢業(yè)生的數(shù)據(jù)。三是加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師培養(yǎng)。組織老師參加研學(xué)營(yíng)，開(kāi)展線(xiàn)上應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展講座。2021屆畢業(yè)生合同和協(xié)議就業(yè)率高于2020屆畢業(yè)生。
7.關(guān)于“落實(shí)‘五育并舉’人才培養(yǎng)體系不全面”問(wèn)題
（1）針對(duì)“沒(méi)有凝煉出具有時(shí)代特色的校園文化精神”問(wèn)題
一是豐富理想信念教育，社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化教育，“四史”教育的路徑載體，扎實(shí)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，開(kāi)展“永遠(yuǎn)跟黨走”“五個(gè)100”群眾性主題宣傳教育活動(dòng)、“‘冀’往開(kāi)來(lái)奮進(jìn)師院”主題系列活動(dòng)、“唱支山歌給黨聽(tīng)”紅歌快閃、《歲月征程》MV拍攝制作等系列活動(dòng)，營(yíng)造文化育人的良好氛圍。二是加強(qiáng)校園精神文化的培育和塑造，凝煉“為人，為學(xué)，為師”師范文化精神的時(shí)代內(nèi)涵，豐富“厚德博學(xué)、弘毅致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)精神，在新生入學(xué)教育中開(kāi)設(shè)“認(rèn)知校園文化”在線(xiàn)課程。三是加強(qiáng)文明校園創(chuàng)建工作，落實(shí)文明校園“六個(gè)好”標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格對(duì)標(biāo)《全國(guó)高校文明校園測(cè)評(píng)細(xì)則》，明確任務(wù)清單，推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)常態(tài)化，在全校營(yíng)造崇德向善、見(jiàn)賢思齊的濃郁氛圍。巡視整改以來(lái)，具有時(shí)代特色的校園文化精神進(jìn)一步彰顯，校園文化的凝聚力、引領(lǐng)力、感召力和影響力進(jìn)一步增強(qiáng)。
（2）針對(duì)“體育、美育和勞動(dòng)教育強(qiáng)調(diào)不足”問(wèn)題
一是強(qiáng)化“五育”課程建設(shè)，貫徹落實(shí)《關(guān)于修訂本科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見(jiàn)（2018版、2019版）》，將體育、美育和勞動(dòng)教育相關(guān)課程已列入培養(yǎng)方案，繼續(xù)完善“五育并舉”人才培養(yǎng)體系，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理。二是制定《廊坊師范學(xué)院大學(xué)生勞動(dòng)教育課程實(shí)施方案》，強(qiáng)化實(shí)踐課和第二課堂，豐富勞動(dòng)教育課程內(nèi)容。巡視整改以來(lái)，美育公共選修課實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。
（3）針對(duì)“第二課堂發(fā)揮作用不充分”問(wèn)題
一是完善第二課堂制度，修訂《廊坊師范學(xué)院“第二課堂成績(jī)單”制度實(shí)施管理辦法》《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽管理辦法（試行）》《學(xué)生社團(tuán)管理規(guī)定（修訂）》《學(xué)生社團(tuán)考評(píng)辦法（修訂）》等4個(gè)制度文件。二是突出第二課堂育人功能，圍繞學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)組織開(kāi)展“思想引領(lǐng)”“校園文化”“社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)”等豐富多彩的校園文化活動(dòng)15項(xiàng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展并以?xún)?yōu)異成績(jī)慶祝建黨100周年。三是提高第二課堂質(zhì)量，巡視整改以來(lái)，學(xué)校榮獲2021年河北省挑戰(zhàn)杯課外學(xué)術(shù)科技作品大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，“河北省第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”等省市級(jí)榮譽(yù)10余項(xiàng)。
8.關(guān)于“對(duì)思政教育重視不夠”問(wèn)題
（1）針對(duì)“專(zhuān)職思政教師和專(zhuān)職輔導(dǎo)員人員不足”問(wèn)題
一是選優(yōu)配強(qiáng)思政課教師和專(zhuān)職輔導(dǎo)員，采取引進(jìn)或校內(nèi)崗位調(diào)整等方式，按照專(zhuān)職思政課教師1:350師生比和專(zhuān)職輔導(dǎo)員1:200師生比的要求，補(bǔ)充專(zhuān)職思政課教師和輔導(dǎo)員。二是制定《廊坊師范學(xué)院專(zhuān)職思政課教師專(zhuān)職輔導(dǎo)員引進(jìn)培育管理實(shí)施方案》，建立專(zhuān)職思政課教師、專(zhuān)職輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，保證思想政治工作隊(duì)伍人員充足。
（2）針對(duì)“思政課建設(shè)經(jīng)費(fèi)不到位”問(wèn)題
一是按照標(biāo)準(zhǔn)，將思政課專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)足額列入財(cái)務(wù)預(yù)算。二是制定《思政課建設(shè)經(jīng)費(fèi)使用辦法》，加強(qiáng)思政課經(jīng)費(fèi)使用管理，實(shí)現(xiàn)思政課經(jīng)費(fèi)科學(xué)使用、專(zhuān)款專(zhuān)用。
（3）針對(duì)“專(zhuān)職思政課教師和專(zhuān)職輔導(dǎo)員補(bǔ)貼未落實(shí)”問(wèn)題
制定《專(zhuān)職思政課教師和專(zhuān)職輔導(dǎo)員津貼發(fā)放辦法》，按照標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)放崗位津貼，專(zhuān)職思政課教師和專(zhuān)職輔導(dǎo)員待遇得到落實(shí)。
（4）針對(duì)“思政課程教學(xué)方式單一”問(wèn)題
一是構(gòu)建“必修課+選修課”的課程體系。圍繞黨史、國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史、憲法法律、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等內(nèi)容凝練課程模塊，逐步開(kāi)設(shè)了相應(yīng)的思政選修課程，構(gòu)建形成必修課加選修課的課程體系，2021-2022學(xué)年第一學(xué)期，增設(shè)《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》選修課。二是深化教學(xué)改革，完善專(zhuān)題化、報(bào)告式的教學(xué)方式。將《馬克思主義基本原理概論》課程設(shè)計(jì)17個(gè)專(zhuān)題，《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程設(shè)計(jì)24個(gè)專(zhuān)題、《思想道德與法治》課設(shè)計(jì)16個(gè)專(zhuān)題、《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》設(shè)計(jì)15個(gè)專(zhuān)題，進(jìn)一步推進(jìn)專(zhuān)題化、報(bào)告式教學(xué)方式的科學(xué)化。定期對(duì)教學(xué)方法新、教學(xué)效果好、受學(xué)生歡迎的教學(xué)方法改革項(xiàng)目予以資助，加強(qiáng)線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)，激發(fā)思政課課堂活力。三是利用信息化教學(xué)手段，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法。研究引進(jìn)思政課教學(xué)資源系統(tǒng)，建設(shè)思政課信息化教學(xué)平臺(tái)。采用微課、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂等現(xiàn)代教學(xué)方法、手段，實(shí)現(xiàn)文字、圖像、音像與紙質(zhì)教材的有機(jī)統(tǒng)一、教師講授與教育技術(shù)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、教師與學(xué)生課上課下的交流互動(dòng)。依托教學(xué)輔助系統(tǒng)等資源，使信息技術(shù)與教學(xué)方法緊密聯(lián)系，有效提升思政課的吸引力和感染力。
（5）針對(duì)“課程思政體系建設(shè)剛起步”問(wèn)題
一是制定《廊坊師范學(xué)院進(jìn)一步加強(qiáng)課程思政建設(shè)工作方案》。二是實(shí)施課程思政“五個(gè)一”建設(shè)工程，開(kāi)展課程思政示范學(xué)院、課程思政示范課程、課程思政教學(xué)改革研究項(xiàng)目、課程思政教學(xué)名師和優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、課程思政教學(xué)研究中心專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)目建設(shè)，不斷提升研究水平和課程思政建設(shè)成效。巡視整改以來(lái)，遴選了河北省課程思政示范課3門(mén)，校級(jí)課程思政示范課2門(mén)；申報(bào)了省級(jí)課程思政教學(xué)研究中心，獲批了省級(jí)課程思政教學(xué)研究與改革項(xiàng)目2項(xiàng)。
9.關(guān)于“教師隊(duì)伍和‘雙帶頭人’建設(shè)用力不足”問(wèn)題
（1）針對(duì)“引進(jìn)博士有些不能適應(yīng)教學(xué)科研需要”問(wèn)題
一是對(duì)不能適應(yīng)教學(xué)科研崗的博士進(jìn)行調(diào)整。二是制定《廊坊師范學(xué)院2021年高層次人才引進(jìn)實(shí)施辦法》《人才引進(jìn)面試、考核實(shí)施辦法》，從引進(jìn)源頭、引進(jìn)后試用、引進(jìn)后合同期內(nèi)的教學(xué)科研定量考核全過(guò)程把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，實(shí)行淘汰制。三是開(kāi)展新入職教師培訓(xùn)，通過(guò)線(xiàn)上與線(xiàn)下兩種形式，開(kāi)展崗前培訓(xùn)，開(kāi)設(shè)高等教育學(xué)、高等教育學(xué)心理學(xué)、職業(yè)道德修養(yǎng)和高等教育法規(guī)、教育教學(xué)技能等4門(mén)課程，共有300余人次參加培訓(xùn)。
（2）針對(duì)“雙師型教師占比較低,少數(shù)教師缺乏工作熱情”問(wèn)題
一是制定《廊坊師范學(xué)院雙師型教師培養(yǎng)與管理辦法》，專(zhuān)業(yè)課教師每年至少累計(jì)1個(gè)月以多種形式參與企業(yè)實(shí)踐或?qū)嵱?xùn)基地實(shí)訓(xùn)。通過(guò)跟崗訪(fǎng)學(xué)、頂崗實(shí)踐等方式，重點(diǎn)培訓(xùn)青年骨干教師。二是制定《教師培訓(xùn)管理辦法》，加強(qiáng)教師培訓(xùn)。三是加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)帶頭人領(lǐng)軍能力培養(yǎng)，教學(xué)成果獎(jiǎng)、教學(xué)名師、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)等評(píng)選表彰中，向“雙師型”教師傾斜。四是舉行新教師入職宣誓儀式。巡視整改以來(lái)，通過(guò)線(xiàn)上與線(xiàn)下兩種形式，開(kāi)展課程思政、轉(zhuǎn)型發(fā)展、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、一流課程等專(zhuān)題培訓(xùn)，共有1700余人次參加，提升了教師適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力及教學(xué)科研水平。
（3）針對(duì)“‘雙帶頭人’”培育激勵(lì)措施不到位”問(wèn)題
一是制定《進(jìn)一步推進(jìn)教師黨支部書(shū)記“雙帶頭人”培育工程實(shí)施辦法》，將教師黨支部書(shū)記培訓(xùn)納入學(xué)校黨建工作計(jì)劃和干部教育培訓(xùn)總體規(guī)劃，定期組織開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)。二是將教師黨支部書(shū)記“雙帶頭人”培訓(xùn)工程推進(jìn)情況列入二級(jí)黨組織書(shū)記抓黨建述職評(píng)議考核的重要內(nèi)容和二級(jí)黨組織年度考核的重要指標(biāo)。三是落實(shí)年度黨支部書(shū)記抓黨建述職評(píng)議考核制度，教師黨支部書(shū)記履職情況作為評(píng)優(yōu)樹(shù)先、獎(jiǎng)勵(lì)表彰、晉級(jí)晉職、選拔任用的重要依據(jù)。四是落實(shí)教師黨支部書(shū)記列席院（系）黨委（黨總支）會(huì)議、黨政聯(lián)席會(huì)議等制度，參與討論和決定本單位重要事項(xiàng)，發(fā)揮其在本單位工作規(guī)劃、干部人事、年度考核、提職晉級(jí)、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等方面的積極作用。巡視整改以來(lái)，先后組織教師黨支部書(shū)記培訓(xùn)3次，累計(jì)培訓(xùn)支部書(shū)記、組織員150余人次。
10.關(guān)于“對(duì)意識(shí)形態(tài)工作重要性認(rèn)識(shí)不足”問(wèn)題
針對(duì)“領(lǐng)導(dǎo)班子成員在年度述職、民主生活會(huì)中對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的總結(jié)不足不夠”問(wèn)題
一是強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)專(zhuān)項(xiàng)巡視問(wèn)題整改，制定落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制專(zhuān)項(xiàng)檢查問(wèn)題整改工作方案，建立專(zhuān)項(xiàng)檢查整改工作臺(tái)賬，推動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)整改工作有力有效高質(zhì)量完成。二是細(xì)化學(xué)校黨委主體責(zé)任及各部門(mén)各單位責(zé)任任務(wù)，推動(dòng)意識(shí)形態(tài)工作具體化全覆蓋。三是制定《廊坊師范學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作和思想政治工作責(zé)任制十項(xiàng)規(guī)定》，進(jìn)一步明確黨委書(shū)記、校長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的責(zé)任，推進(jìn)“四個(gè)帶頭”“黨政同責(zé)”“一崗雙責(zé)”有力落實(shí)。四是建立學(xué)校、二級(jí)單位落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制兩級(jí)臺(tái)賬，把落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制情況作為規(guī)定動(dòng)作列入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)和述職報(bào)告重要內(nèi)容，列入意識(shí)形態(tài)責(zé)任制落實(shí)臺(tái)賬。五是深化落實(shí)常態(tài)化監(jiān)督機(jī)制，對(duì)全校落實(shí)意識(shí)形態(tài)責(zé)任制情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督查，推動(dòng)意識(shí)形態(tài)工作各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。開(kāi)展基層黨組織自查整改工作，通過(guò)整改，對(duì)意識(shí)形態(tài)工作極端重要性的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化提升，學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制進(jìn)一步壓緊壓實(shí)。
11.關(guān)于“意識(shí)形態(tài)陣地管理存在漏洞”問(wèn)題
針對(duì)“新媒體陣地把關(guān)不嚴(yán)”問(wèn)題
嚴(yán)格新媒體陣地管理，修訂學(xué)?！毒W(wǎng)絡(luò)新媒體建設(shè)管理辦法》《新聞宣傳工作管理辦法》等6個(gè)制度，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)陣地管理，強(qiáng)化制度落實(shí)執(zhí)行，逐級(jí)壓實(shí)管理責(zé)任。強(qiáng)化團(tuán)屬新媒體管理，對(duì)學(xué)校團(tuán)屬新媒體平臺(tái)進(jìn)行全面整合、徹底整改。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治工作經(jīng)費(fèi)投入，設(shè)立學(xué)?！熬W(wǎng)絡(luò)思想政治工作”專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，納入校內(nèi)年度預(yù)算。加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)信息意識(shí)和使用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展工作能力素質(zhì)的教育引導(dǎo)與培訓(xùn)提升，使其正確有效地使用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展工作。通過(guò)整改，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)新媒體陣地管理制度進(jìn)一步健全完善，程序管理更加嚴(yán)格，工作流程更加規(guī)范，全校新媒體平臺(tái)規(guī)范有序運(yùn)行，網(wǎng)絡(luò)空間清朗，正能量充沛，主旋律高亢。
12.關(guān)于“風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)有欠缺”問(wèn)題
針對(duì)“統(tǒng)籌教學(xué)與疫情常態(tài)化防控不夠”問(wèn)題
一是加強(qiáng)對(duì)門(mén)衛(wèi)人員教育管理，每月定期召開(kāi)1次例會(huì)，強(qiáng)調(diào)門(mén)衛(wèi)職責(zé)及管理規(guī)范，督促其嚴(yán)格執(zhí)行疫情防控要求。二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，定期召開(kāi)輔導(dǎo)員例會(huì)，強(qiáng)調(diào)安全教育問(wèn)題。三是制定《關(guān)于疫情常態(tài)化期間學(xué)校開(kāi)放公寓南門(mén)的規(guī)定》規(guī)定開(kāi)關(guān)門(mén)時(shí)間、可出入學(xué)生范圍及查驗(yàn)的證件。四是制定《關(guān)于主校區(qū)校園禁行摩托車(chē)及電動(dòng)自行車(chē)的通知》，減少出入校門(mén)的車(chē)輛通行，防止人員出入核查不嚴(yán)及大量學(xué)生出入校門(mén)時(shí)聚集擁擠。五是完善了《疫情防控期間學(xué)生請(qǐng)銷(xiāo)假規(guī)定》切實(shí)有效的降低學(xué)生與校外人員接觸帶來(lái)的疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)。學(xué)校疫情常態(tài)化防控期間封閉管理措施已落實(shí)到位，公寓門(mén)衛(wèi)嚴(yán)格開(kāi)關(guān)門(mén)時(shí)間，嚴(yán)格查驗(yàn)證件。
（二）關(guān)于“貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略部署不夠有力，黨風(fēng)廉政建設(shè)工作有缺失”方面
13．關(guān)于“校黨委對(duì)全面從嚴(yán)治黨重視不夠”問(wèn)題
（1）針對(duì)“2018年以來(lái)未專(zhuān)題研究黨風(fēng)廉政建設(shè)工作”問(wèn)題
8月上旬召開(kāi)黨委常委會(huì)專(zhuān)題研究黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。研究決定成立黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗協(xié)調(diào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及確定組長(zhǎng)、成員名單，審議通過(guò)了紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)退出職責(zé)范圍外議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)23個(gè)。
（2）針對(duì)“落實(shí)‘兩個(gè)責(zé)任’工作不夠細(xì)致具體”問(wèn)題
一是召開(kāi)上半年全面從嚴(yán)治黨工作會(huì)議，制定《落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任實(shí)施意見(jiàn)》《落實(shí)全面從嚴(yán)治黨監(jiān)督責(zé)任實(shí)施意見(jiàn)》及2個(gè)重點(diǎn)任務(wù)清單。二是制定《全面從嚴(yán)治黨調(diào)研、督導(dǎo)方案》，黨委書(shū)記對(duì)所有二級(jí)學(xué)院黨組織進(jìn)行了調(diào)研督導(dǎo)和談話(huà)提醒，近一步壓實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)。
（3）針對(duì)“警示教育力度不夠”問(wèn)題
一是9月9日召開(kāi)政治性警示教育大會(huì)，按照學(xué)校黨委要求，紀(jì)委整理了警示教育內(nèi)容涵蓋高校的各個(gè)層次、紀(jì)檢監(jiān)察干部等違紀(jì)違法公開(kāi)案例。二是黨委書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記分別作政治性警示教育大會(huì)講話(huà)，對(duì)全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提出明確要求，用“三嚴(yán)三實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己知敬畏、存戒懼、明法紀(jì)、守底線(xiàn)。三是紀(jì)委書(shū)記做2021年反腐形勢(shì)報(bào)告。通過(guò)一系列的警示教育活動(dòng)，學(xué)校全體干部政治意識(shí)明顯增強(qiáng)，紀(jì)法意識(shí)進(jìn)一步樹(shù)牢，干凈做事、清白做人，干成事、不出事的氛圍進(jìn)一步濃厚。
14．關(guān)于“第一責(zé)任人職責(zé)落得不實(shí)”問(wèn)題
針對(duì)“黨委書(shū)記抓全面從嚴(yán)治黨工作措施不到位，督導(dǎo)力度不足”問(wèn)題
一是召開(kāi)全面從嚴(yán)治黨工作會(huì)議，制定《落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任實(shí)施意見(jiàn)》及重點(diǎn)任務(wù)清單，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)責(zé)任”貫通。二是成立黨風(fēng)廉政建設(shè)與反腐敗工作協(xié)調(diào)小組，進(jìn)一步強(qiáng)化全面從嚴(yán)治黨，深化紀(jì)檢監(jiān)察體制和改革，落實(shí)“三轉(zhuǎn)”要求，聚焦主責(zé)主業(yè)，扎實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)與反腐敗工作。三是制定《落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任監(jiān)督實(shí)施意見(jiàn)》?！兑庖?jiàn)》明確了指導(dǎo)思想、基本原則、九項(xiàng)監(jiān)督內(nèi)容、二級(jí)單位的主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任、8大保障機(jī)制，明確了學(xué)校紀(jì)委至少每半年向黨委專(zhuān)題匯報(bào)一次全面從嚴(yán)治黨工作，提出意見(jiàn)建議，明確了二級(jí)單位黨組織定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議分析全面從嚴(yán)治黨情況，研究解決相關(guān)問(wèn)題，每學(xué)期不少于一次的要求。四是制定《全面從嚴(yán)治黨監(jiān)督責(zé)任清單》?！肚鍐巍肪劢怪髫?zé)主業(yè)，明確了切實(shí)擔(dān)負(fù)起“兩個(gè)維護(hù)”根本政治任務(wù)、切實(shí)推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任落實(shí)、切實(shí)堅(jiān)決打好作風(fēng)建設(shè)持久戰(zhàn)、切實(shí)堅(jiān)定不移懲治腐敗、切實(shí)發(fā)揮監(jiān)督“探頭”作用、切實(shí)嚴(yán)格執(zhí)行和維護(hù)黨的紀(jì)律、切實(shí)堅(jiān)決整治群眾身邊腐敗問(wèn)題、切實(shí)深化紀(jì)律檢查體制改革和國(guó)家監(jiān)察體制改革，明確了責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和具體責(zé)任人。五是制定《全面從嚴(yán)治黨調(diào)研、督導(dǎo)方案》，黨委書(shū)記對(duì)所有二級(jí)學(xué)院黨組織進(jìn)行了調(diào)研督導(dǎo)和談話(huà)提醒，近一步壓實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)。
15．關(guān)于“班子成員履行‘一崗雙責(zé)’不到位”問(wèn)題
針對(duì)“對(duì)分管部門(mén)和聯(lián)系單位抓得不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題
一是制定《落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任實(shí)施意見(jiàn)》,明確了黨委書(shū)記“第一責(zé)任人”責(zé)任和班子成員“一崗雙責(zé)”。二是加強(qiáng)制度建設(shè)，制定《黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”管理辦法》《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系基層黨支部制度》，明確“一崗雙責(zé)”的責(zé)任要求，準(zhǔn)確提供履行遵循。三是制定《全面從嚴(yán)治黨、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作調(diào)研督導(dǎo)方案》，加強(qiáng)班子成員關(guān)于全面從嚴(yán)治黨、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的調(diào)研，查擺存在的問(wèn)題，督導(dǎo)檢查分管部門(mén)和聯(lián)系單位的工作推進(jìn)是否扎實(shí)有力。四是召開(kāi)民主生活會(huì)，把全面從嚴(yán)治黨、黨風(fēng)廉政建設(shè)、意識(shí)形態(tài)責(zé)任制、“一崗雙責(zé)”落實(shí)情況列為民主生活會(huì)和干部述職考核重要內(nèi)容。
16．關(guān)于“廉政風(fēng)險(xiǎn)防控存在薄弱環(huán)節(jié)”問(wèn)題
針對(duì)“對(duì)后勤、基建、國(guó)資管理、教材訂購(gòu)、科研經(jīng)費(fèi)管理等重點(diǎn)領(lǐng)域盯得不死，對(duì)政府集中采購(gòu)、工程招投標(biāo)過(guò)程中容易出現(xiàn)的問(wèn)題缺乏監(jiān)督機(jī)制”問(wèn)題
一是提升廉政意識(shí)，積極督促問(wèn)題涉及部門(mén)進(jìn)行梳理風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，從源頭上預(yù)防廉政風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題。二是加強(qiáng)制度建設(shè)，督促問(wèn)題涉及部門(mén)制定《廉政風(fēng)險(xiǎn)防控辦法》3個(gè)，從制度上防控廉政風(fēng)險(xiǎn)。三是制定《重點(diǎn)領(lǐng)域關(guān)鍵環(huán)節(jié)監(jiān)督辦法》，明確重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)具體內(nèi)容、監(jiān)督方式監(jiān)督的觀(guān)測(cè)點(diǎn)、考核和問(wèn)責(zé)等主要內(nèi)容。通過(guò)制度建設(shè)，補(bǔ)齊了制度短板，形成了日常監(jiān)督、重點(diǎn)領(lǐng)域關(guān)鍵環(huán)節(jié)監(jiān)督的常態(tài)化措施，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校人、財(cái)、物資源相對(duì)集中部門(mén)監(jiān)督全覆蓋。
17．關(guān)于“對(duì)政治監(jiān)督內(nèi)涵把握不準(zhǔn)”問(wèn)題
針對(duì)“協(xié)助黨委履行主體責(zé)任有欠缺，對(duì)黨委監(jiān)督缺乏具體抓手和實(shí)際成效；日常監(jiān)督與學(xué)校實(shí)際工作結(jié)合不夠”問(wèn)題
一是實(shí)施跟進(jìn)+融合式監(jiān)督，貼近落實(shí)不走樣。學(xué)校紀(jì)委書(shū)記、副書(shū)記以出席、列席院長(zhǎng)辦公會(huì)、黨委常委會(huì)的形式，對(duì)研究“三重一大”、干部選任、黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的執(zhí)行情況等進(jìn)行監(jiān)督。二是制定《關(guān)于落實(shí)全面從嚴(yán)治黨監(jiān)督責(zé)任實(shí)施意見(jiàn)》和全面從嚴(yán)治黨監(jiān)督責(zé)任清單，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的監(jiān)督責(zé)任，聚焦主責(zé)主業(yè)，加強(qiáng)政治監(jiān)督。三是通過(guò)外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流和省紀(jì)委安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和能力提高，把握政治監(jiān)督的內(nèi)涵，提升履職能力。四是制定《走讀式談話(huà)安全實(shí)施辦法》，樹(shù)立“無(wú)安全，不辦案”理念，確保被談話(huà)人的安全。五是落實(shí)《紀(jì)委委員包聯(lián)二級(jí)單位工作辦法》，充分發(fā)揮紀(jì)委委員的作用，加強(qiáng)日常教育監(jiān)督管理，以解決常態(tài)化監(jiān)督有效性形式和方法不足不多的問(wèn)題。六是通過(guò)多種方式，拓展監(jiān)督渠道，加強(qiáng)調(diào)研，深入實(shí)際，提升發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，綜合運(yùn)用日常溝通、書(shū)面提醒，視情況出具紀(jì)檢監(jiān)察建議書(shū)，督促整改。通過(guò)制度建設(shè)和采取的措施，規(guī)范工作，履職監(jiān)督的能力、方法不斷提高，政治監(jiān)督和日常監(jiān)督效果不斷增強(qiáng)。
18．關(guān)于“執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)偏松偏軟”問(wèn)題
針對(duì)“有的問(wèn)題線(xiàn)索未調(diào)查核實(shí)，僅讓被反映人單位做情況說(shuō)明予以了結(jié)”問(wèn)題
一是采取多種方式加強(qiáng)部門(mén)人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)能力。二是嚴(yán)格執(zhí)行問(wèn)題線(xiàn)索集體研判制度，嚴(yán)格執(zhí)行問(wèn)題線(xiàn)索集體研判制度。三是進(jìn)一步學(xué)習(xí)《關(guān)于用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“第一種形態(tài)”的實(shí)施辦法》（試行）《關(guān)于用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“第一種形態(tài)”實(shí)施細(xì)則（試行）》文件，提高精準(zhǔn)執(zhí)紀(jì)的能力。四是嚴(yán)格落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作規(guī)則》，按照規(guī)定程序，嚴(yán)格執(zhí)行線(xiàn)索研判制度。
19．關(guān)于“落實(shí)‘三轉(zhuǎn)’不到位”問(wèn)題
針對(duì)“紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任各類(lèi)議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)職務(wù)”問(wèn)題
一是退出議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)。按照中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委相關(guān)要求，對(duì)紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)擔(dān)任各類(lèi)議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)情況進(jìn)行梳理研判，形成清單并及時(shí)全部退出。二是厘清部門(mén)職責(zé)，落實(shí)“三轉(zhuǎn)”要求，履行職責(zé)范圍內(nèi)監(jiān)督職能。三是制定《重點(diǎn)領(lǐng)域關(guān)鍵環(huán)節(jié)監(jiān)督辦法》。通過(guò)退出與紀(jì)委主責(zé)主業(yè)不相關(guān)的協(xié)調(diào)議事機(jī)構(gòu)，使紀(jì)委集中精力，履行好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)的職責(zé)，充分發(fā)揮紀(jì)委專(zhuān)責(zé)機(jī)關(guān)的作用。四是落實(shí)“三轉(zhuǎn)”要求，確保紀(jì)檢干部專(zhuān)職專(zhuān)責(zé)，做好紀(jì)檢監(jiān)察工作。
20．關(guān)于“推動(dòng)解決關(guān)系師生切身利益問(wèn)題緩慢”問(wèn)題
（1）針對(duì)“學(xué)生住宿條件差”問(wèn)題
一是加大經(jīng)費(fèi)投入。積極申請(qǐng)政府教育債券，引進(jìn)社會(huì)資金，增加公寓管理和建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。二是向管理要服務(wù)，逐步推行“書(shū)院制、一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式，打造管理服務(wù)雙育人的宿舍文化。三是分步實(shí)施改造。分批分時(shí)進(jìn)行整棟樓宇的“一體化”改造，改變?cè)瓉?lái)“打補(bǔ)丁”式的維修裝修。完成15個(gè)二級(jí)學(xué)院（系）6368名學(xué)生的宿舍搬遷工作。投入資金，對(duì)主校區(qū)1號(hào)學(xué)生公寓120間宿舍進(jìn)行了整體裝修改造，對(duì)主校區(qū)和固安校區(qū)780間宿舍進(jìn)行了修繕?lè)鬯ⅲ鬯⒚娣e達(dá)47000余平米，學(xué)生的住宿條件提到顯著改善?；I措資金，向供電公司申請(qǐng)電力增容1760KVA，準(zhǔn)備為學(xué)生宿舍安裝空調(diào)，改善夏天學(xué)生宿舍悶熱環(huán)境。采取BOT模式提升學(xué)生校內(nèi)飲用水服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)校園生活的健康安全保障。
（2）針對(duì)“實(shí)驗(yàn)設(shè)備老舊”問(wèn)題
一是實(shí)施2021年度中央支持地方高校資金升級(jí)改造實(shí)驗(yàn)室和設(shè)備更新專(zhuān)項(xiàng)，購(gòu)置教學(xué)用計(jì)算機(jī)、新建教學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、多媒體教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)提升項(xiàng)目，對(duì)各二級(jí)學(xué)院（系）實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備更新調(diào)整，分階段分步驟落實(shí)。二是對(duì)照應(yīng)用轉(zhuǎn)型發(fā)展實(shí)施方案，啟動(dòng)四大工程（技術(shù)）中心建設(shè)，2021年實(shí)施現(xiàn)代教師職業(yè)能力訓(xùn)練中心升級(jí)改造招標(biāo)采購(gòu)工作。三是啟動(dòng)綜合教學(xué)樓建設(shè)，改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件，提升公共計(jì)算機(jī)房、音樂(lè)學(xué)院、傳媒系等院系實(shí)驗(yàn)條件。
（3）針對(duì)“部分教職工房產(chǎn)證等師生經(jīng)常反映的問(wèn)題長(zhǎng)期未解決”問(wèn)題
一是制定《推進(jìn)解決歷史遺留問(wèn)題工作方案》，逐步解決歷史遺留問(wèn)題。二是成立由黨委書(shū)記、院長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副院長(zhǎng)任常務(wù)副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，囯資后勤處處長(zhǎng)負(fù)責(zé)的工作專(zhuān)班，與廊坊市住建局，房管局等部門(mén)溝通，委托廊坊市國(guó)土資源局不動(dòng)產(chǎn)登記中心對(duì)相關(guān)住宅樓辦理初始產(chǎn)權(quán)確權(quán)工作。
21．關(guān)于“部門(mén)服務(wù)理念樹(shù)立不牢”問(wèn)題
針對(duì)“工作中推諉扯皮、久拖不決情況時(shí)有發(fā)生”問(wèn)題
一是制定《深化糾正“四風(fēng)”和作風(fēng)紀(jì)律專(zhuān)項(xiàng)整治推進(jìn)方案》，大力實(shí)施七項(xiàng)行動(dòng)，樹(shù)立服務(wù)理念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。二是相關(guān)部門(mén)發(fā)揮作用，克服困難，增強(qiáng)服務(wù)理念，立行立改，騰空改造原辦公用房20間，配置70套室內(nèi)家具和基本生活用品解決家住京津等地的博士沒(méi)有休息場(chǎng)所問(wèn)題；設(shè)置了兩個(gè)快遞投放點(diǎn)、引進(jìn)一家購(gòu)物超市、粉刷修繕自強(qiáng)樓和第四合班教室，解決了疫情防控校園封閉管理期間學(xué)生學(xué)習(xí)生活不便的問(wèn)題。三是深入做好相關(guān)情況調(diào)查，了解實(shí)際需求，摸清教室資源底數(shù)，做好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及資源分配規(guī)劃。四是積極推進(jìn)31381平米的綜合教學(xué)樓，建成后將極大改善學(xué)校辦學(xué)條件，通過(guò)資源整合，充分改善相關(guān)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室條件。
（三）關(guān)于“貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)不到位，干部隊(duì)伍建設(shè)和基層黨建工作存在薄弱環(huán)節(jié)”方面
22．關(guān)于“斗爭(zhēng)精神不夠”問(wèn)題
（1）針對(duì)“民主生活會(huì)質(zhì)量不高，自我批評(píng)蜻蜓點(diǎn)水，相互批評(píng)辣味不足”問(wèn)題
一是制定《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)制度實(shí)施細(xì)則（試行）》《“三會(huì)一課”制度實(shí)施細(xì)則（試行）》《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度實(shí)施細(xì)則（試行）》等文件，從制度上明確了黨內(nèi)組織生活的具體要求，突出組織生活的政治性、嚴(yán)肅性和長(zhǎng)效性，為保證組織生活規(guī)范化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化奠定制度基礎(chǔ)。二是立行立改，2021年7月17日至23日，學(xué)校黨委班子及各級(jí)黨組織分別召開(kāi)了巡視整改專(zhuān)題民主生活會(huì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，對(duì)照習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的重要指示精神和關(guān)于巡視工作的重要講話(huà)精神，對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，對(duì)照初心使命，認(rèn)真落實(shí)“嚴(yán)肅開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)”的具體要求，以刀刃向內(nèi)的勇氣，開(kāi)展積極健康的思想斗爭(zhēng)，辣味充足，紅臉出汗，真正達(dá)到了增進(jìn)團(tuán)結(jié)、振奮精神、剖析問(wèn)題、落實(shí)整改的目的。
（2）針對(duì)“對(duì)遺留問(wèn)題主動(dòng)作為不夠，校區(qū)內(nèi)廢棄建筑物拆除不及時(shí)”問(wèn)題
對(duì)于遺留問(wèn)題，學(xué)校黨委積極組織專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)一棟教學(xué)樓、一個(gè)學(xué)生食堂等老舊廢棄建筑物進(jìn)行安全鑒定，履行國(guó)有資產(chǎn)報(bào)廢處置程序，并完成相關(guān)建筑物的拆除任務(wù)。
23．關(guān)于“落實(shí)雙重組織生活制度不嚴(yán)格”問(wèn)題
針對(duì)“有的班子成員未以普通黨員身份參加所在支部年度組織生活會(huì)”問(wèn)題
一是制定《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度實(shí)施細(xì)則（試行）》，進(jìn)一步規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的組織生活。二是組織部定期抽查各支部《黨支部工作手冊(cè)》，重點(diǎn)檢查黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以普通黨員身份參加組織生活情況。三是將領(lǐng)導(dǎo)干部以普通黨員身份參加組織生活情況列入領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核和民主評(píng)議黨員的重要內(nèi)容。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員均以普通黨員的身份按時(shí)參加了所在支部的黨史學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題組織生活會(huì)，為促進(jìn)黨內(nèi)組織生活嚴(yán)肅性、規(guī)范化發(fā)揮了表率作用。
24．關(guān)于“鼓勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為有差距”問(wèn)題
針對(duì)“考核內(nèi)容不全面，考核結(jié)果運(yùn)用不夠，激勵(lì)懲戒作用不明顯”問(wèn)題
一是制定《中層領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作實(shí)施辦法》，為完善中層領(lǐng)導(dǎo)班子考核評(píng)價(jià)機(jī)制，建設(shè)一支適應(yīng)一流大學(xué)建設(shè)，信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的高素質(zhì)干部隊(duì)伍奠定了制度保障。二是抓好制度落實(shí)，在2021年7月新提拔的中層干部中，有多人為年度考核優(yōu)秀等次，體現(xiàn)了黨委鮮明的用人導(dǎo)向。持續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部考核工作，確保制度落實(shí)落地。
25．關(guān)于“執(zhí)行干部選任制度不嚴(yán)格”問(wèn)題
針對(duì)“‘凡提四必’存在程序倒置”問(wèn)題
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政策水平。主管組織工作領(lǐng)導(dǎo)、組織部重點(diǎn)學(xué)習(xí)了關(guān)于干部選任“凡提四必”的規(guī)定要求；二是舉一反三，開(kāi)展自查。對(duì)近年來(lái)干部選任“凡提四必”相關(guān)工作進(jìn)行了1次“回頭看”，共查擺出存在的各類(lèi)問(wèn)題3條，針對(duì)存在的問(wèn)題，進(jìn)行深刻剖析、反思根源，明確整改落實(shí)舉措。三是落實(shí)整改要求，規(guī)范工作程序。在2021年6月啟動(dòng)的個(gè)別空缺中層干部崗位干部選任工作中，嚴(yán)格落實(shí)“凡提四必”的要求，對(duì)干部檔案進(jìn)行核查并形成結(jié)論，核查個(gè)人事項(xiàng)報(bào)告，確保程序合規(guī)，避免干部“帶病提拔”。
26．關(guān)于“干部選任統(tǒng)籌謀劃不全面”問(wèn)題
針對(duì)“選拔黨政干部時(shí)對(duì)個(gè)別崗位人選人崗相適考慮不周”問(wèn)題
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部能力建設(shè)，先后舉辦了“干部素質(zhì)能力提升”專(zhuān)題培訓(xùn)、學(xué)習(xí)貫徹十九屆五中全會(huì)精神專(zhuān)題培訓(xùn)、學(xué)習(xí)貫徹“七一”重要講話(huà)精神專(zhuān)題培訓(xùn)和院系領(lǐng)導(dǎo)班子議事與決策能力專(zhuān)題培訓(xùn)，專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了政治能力方面的課程，占總學(xué)時(shí)的30%以上。二是進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校黨委《關(guān)于在干部考察中突出政治標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施細(xì)則（試行）》，切實(shí)把政治標(biāo)準(zhǔn)放在干部選任的首位。三是在干部考察環(huán)節(jié)，進(jìn)一步加強(qiáng)干部選任考察組的教育培訓(xùn)，明確政治素質(zhì)考察的重點(diǎn)和方式方法，強(qiáng)化執(zhí)行力，提升干部考察工作質(zhì)量。進(jìn)一步完善了對(duì)考察對(duì)象的政治素質(zhì)正反向測(cè)評(píng)環(huán)節(jié)。巡視整改以來(lái)，對(duì)新提拔的中層干部均進(jìn)行了政治素質(zhì)正反向測(cè)評(píng)，確保干部政治合格。
27．關(guān)于“崗位空缺情況嚴(yán)重”問(wèn)題
（1）針對(duì)“行政教輔單位一般崗位人員不足”問(wèn)題
一是啟動(dòng)了學(xué)校一般管理崗位的重新核編工作，適應(yīng)新形勢(shì)下高等教育發(fā)展需要，重新修訂部門(mén)單位工作職責(zé)，并就核編工作對(duì)部分兄弟院校進(jìn)行了調(diào)研，學(xué)校持續(xù)加強(qiáng)信息化建設(shè)，財(cái)務(wù)處、教務(wù)處、科研處、圖書(shū)館等部門(mén)均采用網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)管理，既能減少人力，又能保證管理和服務(wù)工作良性運(yùn)轉(zhuǎn)。二是進(jìn)一步加大高層次人才引進(jìn)力度，將部分引進(jìn)人才分配至管理崗位，提高管理水平和工作效能。本年度已引進(jìn)博士、碩士補(bǔ)充到黨政管理部門(mén)和教輔單位的管理崗位。通過(guò)人員校內(nèi)調(diào)配，行政教輔單位校內(nèi)聘用，有效補(bǔ)充了行政教輔單位管理人員。此外，將部分在中層領(lǐng)導(dǎo)班子換屆過(guò)程中退出領(lǐng)導(dǎo)崗位的人員，調(diào)配至行政教輔單位管理崗位。多措并舉，解決了一般管理人員不足。
（2）針對(duì)“個(gè)別中層領(lǐng)導(dǎo)干部職位空缺”問(wèn)題
完成部分空缺中層崗位干部選任工作，按照工作需要選任了多名干部正式任職。已將符合中層正職條件的干部提拔到正職領(lǐng)導(dǎo)崗位。
28．關(guān)于“黨委對(duì)基層黨建工作重視不夠”問(wèn)題
（1）針對(duì)“黨委常委會(huì)專(zhuān)題研究基層黨建工作較少”問(wèn)題
一是明確將基層黨建工作列入黨委常委會(huì)議議事日程，每年專(zhuān)題研究基層黨建工作不少于兩次。8月10日黨委召開(kāi)常委會(huì)議，專(zhuān)題研究下半年基層黨建工作，聽(tīng)取了組織部門(mén)關(guān)于基層黨建工作的匯報(bào)，審議通過(guò)了《基層黨組織書(shū)記抓黨建述職評(píng)議考核實(shí)施辦法》等6個(gè)文件，研究了持續(xù)深入推進(jìn)基層黨建工作的重點(diǎn)內(nèi)容和工作舉措。二是制定《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系基層黨支部制度》等6個(gè)，加強(qiáng)黨委對(duì)基層黨建的指導(dǎo)，通過(guò)深入基層，更加全面了解掌握黨建工作總體情況。
（2）針對(duì)“班子成員對(duì)分管和聯(lián)系單位黨建工作缺乏指導(dǎo)，二級(jí)學(xué)院黨組織未配備專(zhuān)職組織員，3個(gè)二級(jí)學(xué)院未配備書(shū)記、副書(shū)記”問(wèn)題
一是落實(shí)教育部黨組“高校黨建重點(diǎn)任務(wù)”，學(xué)校黨委明確了基層黨建工作調(diào)研督導(dǎo)制度，每學(xué)期每名校級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部至少到聯(lián)系點(diǎn)單位黨組織、分管部門(mén)專(zhuān)題調(diào)研黨建工作1次，促進(jìn)基層黨建水平提高。巡視整改期間，黨委書(shū)記和黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)走訪(fǎng)了15個(gè)院（系）黨組織，對(duì)黨建工作進(jìn)行專(zhuān)題調(diào)研督導(dǎo)。二是制定《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系基層黨支部制度》，明確了每名校級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系1-2個(gè)基層黨支部，定期參加支部活動(dòng)，全面了解掌握基層黨組織工作開(kāi)展情況，及時(shí)給予指導(dǎo)。三是制定《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)組織員隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》，對(duì)專(zhuān)職組織員選任提出明確要求。巡視整改期間，15個(gè)院（系）黨組織均設(shè)立了專(zhuān)職組織員崗位，并按照學(xué)校黨委《二級(jí)學(xué)院專(zhuān)職組織員設(shè)置實(shí)施意見(jiàn)》要求，配備了專(zhuān)職組織員。四是選任配齊了三個(gè)二級(jí)學(xué)院的書(shū)記、副書(shū)記，進(jìn)一步加強(qiáng)了二級(jí)學(xué)院黨建工作力量。
29．關(guān)于“二級(jí)學(xué)院黨組織政治功能弱化”問(wèn)題
（1）針對(duì)“普遍存在以黨政聯(lián)席會(huì)代替黨組織會(huì)議研究黨建工作情況”問(wèn)題
一是嚴(yán)格落實(shí)今年1月份印發(fā)的《院（系）黨委會(huì)（總支委員會(huì)）會(huì)議議事規(guī)則》《院（系）黨政聯(lián)席會(huì)議議事規(guī)則》，開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研檢查，結(jié)合調(diào)研檢查中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，召開(kāi)了院（系）書(shū)記座談會(huì)，認(rèn)真總結(jié)工作，查找問(wèn)題，分析根源，明確改進(jìn)和加強(qiáng)工作的目標(biāo)要求和措施。二是將《普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》和校黨委《院（系）黨委會(huì)（總支委員會(huì)）會(huì)議議事規(guī)則》《院（系）黨政聯(lián)席會(huì)議議事規(guī)則》列入院（系）黨組織中心組學(xué)習(xí)重要內(nèi)容，組織專(zhuān)題學(xué)習(xí)。三是組織舉辦“院（系）領(lǐng)導(dǎo)班子議事與決策能力專(zhuān)題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”，重點(diǎn)學(xué)習(xí)加強(qiáng)院（系）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的相關(guān)課程，豐富院（系）領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部理論知識(shí)，完善體系、提升領(lǐng)導(dǎo)能力、強(qiáng)化落實(shí)制度的自覺(jué)。
（2）針對(duì)“未聽(tīng)取黨支部書(shū)記年度述職，評(píng)議考核沒(méi)有鋪開(kāi)”問(wèn)題
一是制定《基層黨組織書(shū)記抓黨建述職評(píng)議考核實(shí)施辦法》，明確在每年年底或下一年度年初組織開(kāi)展基層黨支部書(shū)記述職評(píng)議考核，強(qiáng)化對(duì)基層黨支部書(shū)記抓黨建工作考核。二是遴選確定了7個(gè)基層黨支部作為校級(jí)樣板支部創(chuàng)建單位，樹(shù)立黨支部工作標(biāo)桿，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用，促進(jìn)全?；鶎狱h建工作全面上檔升級(jí)。
30．關(guān)于“基層黨支部建設(shè)存在短板”問(wèn)題
（1）針對(duì)“學(xué)生黨支部沒(méi)有學(xué)生擔(dān)任書(shū)記”問(wèn)題
一是制定《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)在大學(xué)生中發(fā)展黨員工作的意見(jiàn)》，明確了加強(qiáng)在大學(xué)生中發(fā)展黨員工作和學(xué)生黨支部建設(shè)的具體措施，提出到2022年中期大學(xué)生黨員擔(dān)任學(xué)生黨支部書(shū)記的比例不低于10%的工作目標(biāo)。二是在充分調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，選任了政治素質(zhì)過(guò)硬、理論素養(yǎng)和政策水平較高、熱心黨建工作的大學(xué)生黨員擔(dān)任學(xué)生黨支部書(shū)記和副書(shū)記。
（2）針對(duì)“部分支部‘三會(huì)一課’執(zhí)行不規(guī)范”問(wèn)題
一是制定《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活的有關(guān)規(guī)定》《“三會(huì)一課”制度實(shí)施細(xì)則（試行）》《黨支部“主題黨日”制度實(shí)施細(xì)則（試行）》《基層黨組織書(shū)記抓黨建述職評(píng)議考核實(shí)施辦法》等4個(gè)制度文件，進(jìn)一步完善黨內(nèi)組織生活制度體系。二是結(jié)合黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系基層黨組織制度的落實(shí)，每學(xué)期由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶隊(duì)，至少開(kāi)展1次基層黨建工作調(diào)研督導(dǎo)，推進(jìn)基層黨建工作水平提高，維護(hù)組織生活制度的嚴(yán)肅性和實(shí)效性。三是進(jìn)一步完善基層黨支部《黨支部手冊(cè)》檢查調(diào)閱制度，黨委組織部每學(xué)期至少調(diào)閱1次各基層黨支部《黨支部手冊(cè)》，重點(diǎn)檢查填寫(xiě)情況和“三會(huì)一課”制度執(zhí)行情況，針對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)提出整改意見(jiàn)。四是加強(qiáng)黨支部書(shū)記業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高黨務(wù)工作能力水平。巡視整改以來(lái)，組織基層黨支部書(shū)記和組織員到井岡山等地進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)3次，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，黨支部書(shū)記思想理論素養(yǎng)、黨務(wù)工作業(yè)務(wù)素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，為嚴(yán)格落實(shí)黨內(nèi)組織生活制度奠定了良好基礎(chǔ)。
（3）針對(duì)“對(duì)在教師隊(duì)伍中發(fā)展黨員不重視，發(fā)展教師黨員力度不夠”問(wèn)題
一是制定《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)在中青年教師中發(fā)展黨員工作的意見(jiàn)》《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系黨外教師制度》，明確了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和院（系）領(lǐng)導(dǎo)班子成員中的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每人至少聯(lián)系1-2名黨外教師，定期開(kāi)展談心談話(huà)，切實(shí)加強(qiáng)黨外教師、特別是高層次人才的教育引導(dǎo)工作，加強(qiáng)思想政治教育，引導(dǎo)其積極向黨組織靠攏。二是將黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系黨外教師工作開(kāi)展情況列入年度抓黨建述職評(píng)議考核的重要內(nèi)容。三是執(zhí)行教師黨員發(fā)展計(jì)劃單列制度，逐步提高在教師中發(fā)展黨員的比例。
（四）關(guān)于“巡視、審計(jì)等監(jiān)督發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和主題教育整改不徹底，重點(diǎn)問(wèn)題推進(jìn)緩慢，長(zhǎng)效機(jī)制未形成”方面
31．關(guān)于“整改主體責(zé)任落實(shí)不到位。第一責(zé)任人責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，壓力傳導(dǎo)不到位，班子成員抓整改的力度不大”的問(wèn)題
（1）針對(duì)“部分教職工房產(chǎn)證未辦理、健身訓(xùn)練館糾紛、固安校區(qū)土地證未辦結(jié)”等問(wèn)題
對(duì)這些歷史遺留問(wèn)題，考慮到年代相對(duì)久遠(yuǎn)、歷史脈絡(luò)較為復(fù)雜、適用政策法規(guī)的調(diào)整等情況，繼續(xù)與廊坊市相關(guān)職能部門(mén)積極溝通，爭(zhēng)取先行解決教職工住宅樓的初始產(chǎn)權(quán)問(wèn)題；健身訓(xùn)練館已進(jìn)入司法程序，爭(zhēng)取依法解決糾紛，維護(hù)學(xué)校的權(quán)益；固安校區(qū)土地證辦理過(guò)程中的宗地圖繪制已完成，正在進(jìn)行邊界確認(rèn)。
（2）針對(duì)“未足額收取或返還合作辦學(xué)學(xué)費(fèi)等問(wèn)題至今未解決”問(wèn)題
一是采取發(fā)放律師函、訴訟等司法手段向三家合作辦學(xué)點(diǎn)進(jìn)行學(xué)費(fèi)催繳。二是建立辦學(xué)點(diǎn)學(xué)費(fèi)即繳即返機(jī)制。巡視整改以來(lái)，完成合作辦學(xué)全部學(xué)費(fèi)的催繳工作，全額返還應(yīng)向站點(diǎn)返還的學(xué)費(fèi)。
32．關(guān)于“紀(jì)委履行整改監(jiān)督責(zé)任不到位”問(wèn)題
針對(duì)“對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題和群眾反映強(qiáng)烈問(wèn)題未持續(xù)提醒黨委履行整改主體責(zé)任，督促責(zé)任部門(mén)解決問(wèn)題力度不夠”問(wèn)題
一是對(duì)巡視整改問(wèn)題實(shí)行“臺(tái)賬式”監(jiān)督，每半月督促整改進(jìn)展情況并提出整改要求。二是就重點(diǎn)問(wèn)題和群眾反映強(qiáng)烈問(wèn)題及時(shí)提醒黨委履行整改主體責(zé)任。三是督促責(zé)任部門(mén)對(duì)巡視、審計(jì)等監(jiān)督發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和主題教育需要整改問(wèn)題進(jìn)行整改，如學(xué)生宿舍改善、宿舍整合搬遷，外地教師宿舍修繕，快遞接收點(diǎn)改善，建工實(shí)踐教室改善等跟進(jìn)督導(dǎo)。四是成立巡視整改督導(dǎo)組，全程督導(dǎo)巡視整改工作。巡視整改以來(lái)，重點(diǎn)問(wèn)題和師生反映強(qiáng)烈的相關(guān)問(wèn)題已經(jīng)完成，部分問(wèn)題正在推進(jìn)中。
33．關(guān)于“整改長(zhǎng)效機(jī)制落實(shí)不到位。對(duì)存在問(wèn)題沒(méi)有認(rèn)真分析原因，舉一反三不夠”問(wèn)題
（1）針對(duì)“上輪巡視反饋紀(jì)委履行監(jiān)督責(zé)任偏寬偏軟”問(wèn)題
一是制定《關(guān)于落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任監(jiān)督實(shí)施意見(jiàn)》和《全面從嚴(yán)治黨監(jiān)督責(zé)任清單》，明確在全面從嚴(yán)治黨過(guò)程中的紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任、監(jiān)督內(nèi)容、職能部門(mén)和二級(jí)單位的監(jiān)督責(zé)任，層層傳導(dǎo)監(jiān)督壓力，壓實(shí)部門(mén)、單位的監(jiān)督責(zé)任。二是在2021年3月全面從嚴(yán)治黨會(huì)議上，黨委書(shū)記與黨政部門(mén)負(fù)責(zé)人、院系黨組織書(shū)記簽訂《落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任承諾書(shū)》；三是嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)辦法，對(duì)新提任的干部進(jìn)行廉政談話(huà)，對(duì)信訪(fǎng)舉報(bào)、日常發(fā)現(xiàn)的苗頭性?xún)A向性問(wèn)題進(jìn)行核實(shí)談話(huà)、誡勉談話(huà)；四是制定《重點(diǎn)領(lǐng)域關(guān)鍵環(huán)節(jié)監(jiān)督辦法》，避免參與過(guò)多的業(yè)務(wù)工作，落實(shí)“三轉(zhuǎn)”要求；五是制定《黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”實(shí)施辦法》，使學(xué)校各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制有了有力抓手；六是建立制發(fā)《紀(jì)檢監(jiān)察建議書(shū)》制度，根據(jù)實(shí)際情況，適時(shí)發(fā)出。
（2）針對(duì)“‘黨內(nèi)組織生活不嚴(yán)肅’問(wèn)題依然存在”問(wèn)題
一是制定《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活的有關(guān)規(guī)定》《“三會(huì)一課”制度實(shí)施細(xì)則（試行）》《黨支部“主題黨日”制度實(shí)施細(xì)則（試行）》《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系基層黨支部制度》《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度實(shí)施細(xì)則（試行）》《基層黨組織書(shū)記抓黨建述職評(píng)議考核實(shí)施辦法》等6個(gè)制度文件，進(jìn)一步完善了黨內(nèi)組織生活制度體系。二是進(jìn)一步完善基層黨支部《黨支部手冊(cè)》檢查調(diào)閱制度，黨委組織部每學(xué)期至少調(diào)閱1次各基層黨支部《黨支部手冊(cè)》，重點(diǎn)檢查黨內(nèi)組織生活特別是“三會(huì)一課”制度執(zhí)行情況，針對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)提出整改意見(jiàn)。三是制定《基層黨組織書(shū)記抓黨建述職評(píng)議考核實(shí)施辦法》，明確了述職評(píng)議考核的主要內(nèi)容、方式及結(jié)果的運(yùn)用，進(jìn)一步強(qiáng)化各級(jí)黨組織書(shū)記的抓黨建責(zé)任意識(shí)，將壓力層層傳達(dá)到位，不斷推進(jìn)黨支部工作規(guī)范化，確保組織生活有效性、嚴(yán)肅性。
三、下一步打算和措施
目前，整改工作成效還是階段性的，下一步學(xué)校黨委將鞏固階段性整改成果，把持續(xù)整改作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的政治任務(wù)，著力推進(jìn)整改與學(xué)校日常工作、教育教學(xué)改革、全面從嚴(yán)治黨、班子隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合融合。
（一）強(qiáng)化政治自覺(jué)，持續(xù)用力抓好問(wèn)題整改
堅(jiān)持把抓好巡視整改工作作為一項(xiàng)政治任務(wù)，強(qiáng)化政治理論武裝，錘煉政治品格，真正把全面從嚴(yán)治黨的責(zé)任扛起來(lái)、立場(chǎng)硬起來(lái)、紀(jì)律嚴(yán)起來(lái)。不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，為黨育人，為國(guó)育才。對(duì)已完成的整改任務(wù)，適時(shí)組織開(kāi)展“回頭看”，堅(jiān)決防止同類(lèi)問(wèn)題再次發(fā)生、反彈回潮；對(duì)需鞏固、強(qiáng)化和提升的整改任務(wù)，按照既定目標(biāo)和措施，不松勁、不減壓、不撒手，一抓到底；需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的，持之以恒，常抓不懈，緊盯不放，打好持久戰(zhàn)。
（二）堅(jiān)定整改決心，推進(jìn)整改常態(tài)化長(zhǎng)效化
按照已定的整改工作分工，學(xué)校牽頭領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位及責(zé)任人繼續(xù)壓實(shí)整改責(zé)任，抓住問(wèn)題不放松，不達(dá)目標(biāo)不罷休，做到全面改、深入改，確保改到位、改徹底，加強(qiáng)督查評(píng)估和跟蹤問(wèn)效，全力做好巡視“后半篇文章”。堅(jiān)持舉一反三、以小見(jiàn)大，從個(gè)別問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)共性問(wèn)題，進(jìn)一步補(bǔ)齊制度缺失，堵塞制度漏洞，扎緊制度籠子，努力形成管根本、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的制度體系。始終堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，針對(duì)問(wèn)題易發(fā)多發(fā)的重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，建立管思想、管工作、管作風(fēng)、管紀(jì)律的管理體系，落實(shí)嚴(yán)管厚愛(ài)結(jié)合、激勵(lì)約束并重的監(jiān)管措施，用嚴(yán)明的制度、嚴(yán)格的執(zhí)行、嚴(yán)密的監(jiān)督，營(yíng)造守正創(chuàng)新、干事創(chuàng)業(yè)良好環(huán)境。
（三）強(qiáng)化融入融合，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)健康發(fā)展
以落實(shí)巡視整改為契機(jī)，努力做好結(jié)合文章，把巡視整改成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力，激發(fā)教育教學(xué)改革的新動(dòng)能。以解決巡視提出的問(wèn)題為切入點(diǎn)，積極破解制約學(xué)校改革發(fā)展的突出矛盾問(wèn)題，破除體制機(jī)制障礙，深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，保持風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治，堅(jiān)持落實(shí)整改與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合，保障成果運(yùn)用落實(shí)落地，促進(jìn)學(xué)校更快更好發(fā)展。把握好高等教育深化改革和京津冀協(xié)同發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇，充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì)，凝練辦學(xué)特色，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，提高治理水平和治理能力，不斷完善人才培養(yǎng)體系、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)、打造高水平人才隊(duì)伍，逐步改善辦學(xué)條件，激發(fā)改革創(chuàng)新活力，努力建設(shè)“多學(xué)科、多層次、開(kāi)放式、教師教育特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)”，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)層次、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平的新躍升。
歡迎廣大干部群眾對(duì)巡視整改落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督。如有意見(jiàn)建議，請(qǐng)及時(shí)向我們反映。聯(lián)系方式：0316-2188109；電子郵箱:yuanbanmishuke@126.com。
中共廊坊師范學(xué)院委員會(huì)
2021年12月13日