來源：河北省紀委監委網站發布時間：2022-01-11 16:19:40
根據省委部署，2021年3月20日至4月30日，省委第五巡視組對河北科技師范學院黨委進行了常規巡視，6月17日反饋了巡視意見。按照巡視工作有關要求，現將巡視整改進展情況予以公布。
一、把整改落實作為一項政治任務來抓
（一）提升政治站位。學校黨委高度重視巡視整改工作，堅持政治站位，強化理論武裝，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會及省委九屆十一次、十二次全會精神，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，深刻認識抓好巡視整改工作的嚴肅性、重要性和緊迫性，增強緊迫感、責任感和使命感，切實把思想和行動統一到黨中央對巡視工作的總體要求上來，不斷增強落實全面從嚴治黨和深化政治巡視新要求的思想自覺、政治自覺和行動自覺，以扎實有力的舉措堅決整改、全面整改、徹底整改，把抓好巡視整改作為推動學校內涵式高質量發展的強大動力，扎實做好巡視“后半篇文章”。
（二）加強組織領導。省委巡視組反饋意見后，學校黨委第一時間召開黨委常委會，專題研究部署巡視整改工作。制定了《關于成立巡視整改工作領導小組的通知》《關于成立美育工作專項整改領導小組的通知》和《關于成立勞動教育工作專項整改領導小組的通知》，成立了巡視整改工作領導小組和選人用人、意識形態、美育和勞動教育專項整改工作領導小組，均由黨委書記任組長，統籌組織落實巡視整改任務，從組織上保障巡視整改工作有力有序有效開展。
（三）壓實整改責任。巡視工作開展以來，學校先后召開19次黨委常委會、6次校長辦公會、3次書記辦公會、1次巡視整改專題民主生活會、3次黨委中心組學習會、5次專題會和若干次黨委書記、紀委書記碰頭會，組織學習了習近平總書記關于教育和巡視工作的指示精神，以及巡視工作有關要求，制定了巡視整改綜合《問題清單》《整改清單》《責任清單》和選人用人、意識形態專項整改“三個清單”，明確了全部125項整改措施的牽頭校領導、牽頭單位、責任單位和完成時限。校黨委書記作為第一責任人，研究并推進巡視整改工作；班子成員主動認領巡視整改任務，自覺履行整改責任，全力組織落實整改事項；相關職能部門主動擔當，積極落實各自承擔的巡視整改任務。
（四）強化督導檢查。學校黨委強化對巡視整改工作的督導，推動建立巡視整改工作機制。黨委常委會和學校整改工作領導小組堅持1至2周聽取一次整改情況進展匯報，審議整改事項，指導整改工作；綜合工作組每周調度1次工作進展情況，對整改工作實行項目化管理，落實臺賬清單，建立整改檔案，對賬銷號，全校上下形成了有效的督導檢查機制，有力推動了整改工作的扎實開展。
二、整改落實的成效
河北科技師范學院黨委堅持目標導向、問題導向、結果導向相結合，對照整改措施一項一項整改、一條一條銷號，既做到即知即改、立行立改，又做到舉一反三、建章立制，確保巡視整改各項任務取得實實在在的成效。
（一）關于“貫徹落實黨的理論路線方針政策以及中央決策部署和省委工作要求，推進學院高質量內涵式發展”方面
1．關于“學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想不夠深入，貫徹黨的教育方針不夠到位”問題。
（1）針對“黨委理論中心組學習重部署、輕落實，學習計劃沒有全部完成”問題。一是按照巡視整改要求，校黨委常委會和理論學習中心組分別學習了習近平總書記關于職業教育工作的重要指示，以及河北省委九屆五次、六次全會精神等內容，并把《習近平談治國理政》內容納入了全年學習計劃。二是學校修改完善了《理論學習中心組學習細則（試行）》，增加了“黨委理論學習中心組學習要嚴格執行年度學習安排意見（計劃）”等相關內容，從制度上加強對黨中央和省委重要會議精神學習計劃的有效落實。三是為了切實改進“重部署、輕落實”問題，學校修改完善了《常務委員會會議議事規則（修訂）》，增加了“對黨委理論中心組學習計劃和各項決策的督導落實”等相關內容，建立了黨委理論學習中心組落實學習計劃的長效機制。
（2）針對“2018年理論中心組學習均未開展研討交流”問題。一是在開展巡視以來歷次理論學習中心組學習中，都深入開展了“學習討論和互動交流”。二是學校修改完善了《理論學習中心組學習細則（試行）》，增加了“集體學習研討，深入開展學習討論和互動交流”等相關內容，推動建立了“學習討論和互動交流”長效機制。
（3）針對“在習近平新時代中國特色社會主義思想‘三進’上創新招法不多，效果不夠理想”問題。一是在2021年秋季學期“開學第一課”中把深入推進學習習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”工作，特別是習近平總書記 “七一”重要講話精神作為重要內容。自9月2日開始，校院兩級領導班子成員深入學生課堂，面授“開學第一課”，進一步提升了“三進”工作成效。二是學校修改完善了《落實〈高等學校課程思政建設指導綱要〉的指導意見（試行）》，在內容體系部分增加了“深入開展偉大建黨精神、抗疫精神主題宣傳教育”，在管理體系部分增加了“發揮思政課專職教師作用，建立思政課專職教師聯系教學單位機制，負責指導、協助開展課程思政建設工作”等相關內容，進一步創新工作方法，提高“三進”工作成效。三是學校修改完善了《黨政領導干部帶頭講思政課實施辦法（試行）》，要求深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深入學習貫徹習近平總書記在思政課教師座談會上的重要講話精神，結合《習近平談治國理政》及當前形勢任務確定講授內容，推動“三進”工作落實落細。
（4）針對“與教育部確定的發展普通師范和職業教育師資培養的定位還有偏差，學科龐雜，辦學特色不鮮明”問題。一是學校黨委常委會于2021年4月13日專題傳達學習了習近平總書記關于加快構建現代職業教育體系的重要指示精神，進一步提高思想認識，堅持立德樹人，把深化產教融合、校企合作融入學校“十四五”發展規劃，培養更多高素質技術技能人才。二是對照教育部相關要求，修訂完善了普通師范專業和職教師資培養專業的培養方案，進一步明確了學校不同類型、不同專業的人才培養定位。三是學校制定了《師范類專業認證創優行動方案（2021-2025年）》，明確了未來五年師范專業的建設目標，為進一步糾正偏差，解決學科龐雜，辦學特色不鮮明提供了重要依據。
2．關于“黨委領導作用發揮不夠充分，黨委領導下的校長負責制執行不到位，責任邊界不夠清晰”問題。
（5）針對“學校的發展方向目前仍不夠明確”問題。學校黨政堅持深入研究、集思廣益，召開座談會、專題會、校長辦公會議、黨委常委會會議、教代會等，幾上幾下統籌研究制定了學校《“十四五”發展規劃》，明確了錨定“一個目標”，堅持“立足應用，服務職教、服務三農、服務海洋”的發展定位，聚焦特色鮮明高水平應用型大學建設方向，進一步明確了把建設“河北科技師范大學”作為“十四五”時期學校階段性發展的目標。
（6）針對“集中辦學推進力度不夠大”問題。學校研究制定了《“十四五”發展規劃》，調整完善了《開發區校區校園總體規劃設計方案》，要求加快推進校區整合，積極征得省市兩級政府的支持，加緊完成校區整合規劃；多渠道籌措資金，力爭實現校區整合建設快速突破。
（7）針對“綜合實驗實訓樓項目建設推進力度不夠大”問題。學校加大了項目建設協調推進力度，倒排工期，確保2023年投入使用。校領導多次到現場督導、聽取項目建設進展情況，要求在確保項目質量和安全生產的前提下，加大推進力度，目前項目建設符合設計進度要求。
（8）針對“2019年黨代會制定了‘三三二三’發展戰略，沒有制定具體實施方案，推進力度不夠大”問題。一是學校制定了《“十四五”發展規劃》，進一步明確了“三三二三”發展戰略的實施路徑和工作舉措。二是學校制定了《“十四五”學科建設規劃》，對加快推進“三個整合”、打造“三個特色學科群”提出了具體目標和推進舉措。三是學校完善了《開發區校區校園總體規劃設計方案》，進一步明確了開發區校區的功能定位與建設方向，為分三步走建成兩個校區提供了設計方案和行動路徑。
3．關于“推進內涵式高質量發展還有差距”問題。
（9）針對“推動應用型大學建設用力不夠足”問題。一是學校制定了《“十四五”發展規劃》，明確了錨定“一個目標”，堅持“立足應用，服務職教、服務三農、服務海洋”發展定位，堅持把學校加快建成人才培養質量標準高、特色學科專業優勢明、服務社會發展能力強的特色鮮明高水平應用型大學作為今后一個時期的奮斗目標和努力方向。二是學校出臺了《關于進一步深化應用型大學建設的意見（試行）》，通過深化產教融合校企合作，探索產業學院建設新路徑，充分發揮轉型發展示范院校的示范引領作用。三是學校修改了《產學研合作示范基地管理辦法》，與秦皇島市人民政府建立了校地戰略合作關系，在秦皇島省級以上龍頭企業或國家級示范基地建立10個專家工作站，助力龍頭企業科技創新與轉型升級和學校應用型人才培養，推進政產學研企深度融合，進一步加大應用型大學建設的力度。
（10）針對“學科特色不夠突出”問題。學校制定了《“十四五”學科建設規劃》和《學校“十四五”本科生教育發展規劃》，明確了下一步學科、專業調整的思路、重點和工作舉措，強調要根據學校發展定位、經濟社會發展需求、師資力量、學科基礎，加緊改造、提升、撤銷、合并相關專業，為進一步糾正偏差，解決辦學特色不鮮明提供了工作依據。
（11）針對“農業類學科傳統優勢有所弱化”問題。一是加快改善農業類學科教學、實驗條件，鞏固提升農業類學科優勢。二是制定了《板栗產業技術教育部工程研究中心三年建設實施方案（2021-2023年）》，3年建設擬把板栗中心打造成為國內一流的科技創新平臺、工程研發平臺和成果轉化平臺，彰顯農業學科傳統優勢，進一步凸顯學校高水平應用型大學建設的特色和亮點。三是學校制定了《優化招生結構實施計劃》，為進一步發揮農業類學科人才優勢、資源優勢，調增了研究生招生計劃，調減了本科生招生計劃，增強了科研力量，提升了農業類學科的傳統優勢。
（12）針對“海洋學科建設不夠有力”問題。一是學校制定了《“十四五”師資隊伍建設規劃》，要求加強海洋學科人才引進與培養，增加數量、提高質量。二是制定了《“十四五”學科建設規劃》，要求集中力量建設海洋科學一級學科碩士學位授權點，努力將海洋學科建成國內知名、省內一流學科。三是制定《2021年引進人才工作實施方案》，按照調增海洋類學科的發展戰略，精準引進海洋類學科高層次人才，加快海洋學科建設和人才引進。
（13）針對“課程團隊建設不夠科學”問題。學校進一步加強了專業發展預警，有針對性地進行專業結構調整。同時，學校修改完善了《2021年引進人才工作實施方案》，對符合學校發展方向且師資薄弱的專業，加大專業人才引進力度，加快補充師資力量，加快降低人均工作量，確保相關專業教學質量有效提高。
（14）針對“深化產教融合、推進校企合作方面用力不足”問題。一是學校制定了《深化產教融合推進校企合作的實施意見（試行）》，要求進一步加大產教融合、校企合作力度。二是修改完善了《產學合作協同育人項目管理辦法》，進一步規范項目申報、協議簽訂、經費使用、項目驗收等過程管理，健全完善學校與企業、行業協同育人機制與模式，深化產教融合、產學合作、協同育人。
（15）針對“科研成果轉化率不高”問題。一是學校修改完善了《科技成果轉化管理辦法》，進一步優化規范了成果轉化工作流程，新增“保障措施”章節，提高了科技成果轉化后成果完成人的收益分配比例，促進科研成果轉化應用。二是修改完善了《科技特派員（團）管理辦法》，更新了遴選程序和考核內容，增加了組織推薦、榮譽獎勵和增值服務合理取酬等相關內容；三是修改完善了《橫向科研項目及經費管理辦法》，明確了研發費和代購加工費比例，進一步鼓勵科研成果轉化，以加快提高科研成果轉化率，增加轉化效益。
（16）針對“開發區校區教學教研場所相對不足”問題。學校完善了《開發區校區校園總體規劃設計方案》，全力加速推進開發區校區綜合實驗實訓樓項目建設，以加快改變開發區校區教學教研場所不足問題。
（17）針對“昌黎校區實驗配套用房較為老舊”問題。學校制定了《昌黎校區基礎設施維修改造計劃》，進一步加大改善昌黎校區實驗教學條件基礎建設力度，加快改善昌黎校區教學、實驗條件。
4.關于“落實立德樹人根本任務還不到位，思想政治工作還有差距”問題。
（18）針對“校園文化建設研究部署不到位”問題。一是學校制定了《“十四五”校園文化建設規劃》，要求強化政治引領、提升精神文化、完善制度文化、夯實行為文化、加強形象文化，以充分發揮校園文化的育人作用。二是學校制定了《加強新時代美育工作的實施方案》《新時代本科生勞動教育實施方案》，8月19日召開了全校勞動教育和美育工作動員布置會議，進一步明確美育和勞動教育的指導思想、工作原則，準確把握美育和勞動教育的內涵、性質，制定工作目標和主要舉措，構建美育和勞動教育人才培養體系、課程體系、教育教學質量監控與考評體系，完善工作保障機制。自2021年秋季學期開始，學校已全面落實美育和勞動教育課程“全部開出，全員覆蓋”的目標要求。
（19）針對“思政專業教師存在一定缺額”問題。一是學校修改完善了《2021年引進人才工作實施方案》，進一步明確“為切實壯大思政課教師隊伍，務實考慮引進人才層次，注重能力業績，引進博士和優秀碩士研究生，或具有高級職稱并取得優秀教學、科研成果的專業思政課教師”，2021年增列了思政課教師計劃，目前第一批招聘錄用工作已基本完成，第二批招聘程序已經正式啟動。二是加大落實《思政課專職教師配備工作實施方案》工作力度，優先落實招聘計劃，同時，積極選聘地方黨政領導、優秀企業家、知名專家，擔任思政課兼職教師，到學校開展理論宣講、時政宣講和社會發展實踐宣講，提升學校思政課的影響力和實效性，堅決按國家規定標準配齊思政課教師。
（20）針對“現有思政課教師存在流失”問題。一是學校修改完善了《2021年引進人才工作實施方案》，進一步明確了引進人才條件及待遇，完善了“考核及違約責任”相關內容。二是進一步落實《思政課專職教師配備工作實施方案》，按照“招一批”“轉一批”“兼一批”“養一批”的總體要求，積極謀劃思政課教師隊伍長遠發展，靈活利用人事政策，快速補充人才流失空缺，為配齊配強思政課教師做好長期保障。三是嚴格落實河北省思政課教師相關待遇。根據河北省教育廳、財政廳、人力資源和社會保障廳《關于做好高校思想政治理論課教師和輔導員崗位津貼發放管理工作的通知》精神，學校已足額發放專職思政課教師崗位津貼。
（21）針對“課程思政缺乏統一標準，考核機制不夠完善”問題。一是學校修改完善了《落實〈高等學校課程思政建設指導綱要〉指導意見》，在管理體系中增加了“發揮思政課專職教師作用，建立思政課專職教師聯系教學單位機制，負責指導、協助開展課程思政建設工作”等相關內容，增強教師對課程思政的內涵把握。二是學校修改完善了《深化“課程思政”建設改革的實施意見》，增加了“建設課程思政示范課程”“加強課程思政教學研究示范中心建設”等相關內容，要求建立統一標準，強化考核，充分發揮課程思政育人作用。
（22）針對“思想政治理論課實踐教學方式方法相對單一”問題。一是在2021年秋季開學學生“開學第一課”中，增加了推進習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”工作，特別是習近平總書記關于黨史教育的重要論述內容，還增加了結合疫情防控發揚偉大的抗疫精神，以及安全教育的重點內容。二是學校制定了《思政課實踐教學管理辦法》，明確了思政課實踐教學形式包括經典研讀、基礎考察、國情調查、社會實踐和其他形式，規定了不同形式的實踐教學成績評定和工作量核定細化標準，創新了思政課實踐教學方式方法，以進一步提升思政課教學效果。
5.關于“落實意識形態工作責任制還有差距”問題。
（23）針對“常委會專題研究意識形態工作不夠”問題。一是巡視整改以來黨委常委會多次研究部署了意識形態工作。在2021年3月24日第12次黨委常委會會議、5月21日第19次黨委常委會會議、5月31日第25次黨委常委會會議、6月25日第29次黨委常委會會議分別專題研究部署了意識形態相關工作。二是8月26日學校召開了基層黨委（黨總支）全面從嚴治黨、落實意識形態工作責任制和基層黨建工作匯報會，聽取了26個基層黨組織主要負責人關于意識形態工作的述職匯報，進一步傳導工作壓力，壓緊壓實意識形態工作“兩個責任”。三
（24）針對“意識形態責任制壓力傳導不到位，部分班子成員年終述職未將落實意識形態工作情況納入報告內容”問題。堅持立行立改。在7月21日召開的全面從嚴治黨和以案說法專題民主生活會、7月29日召開的巡視整改專題民主生活會上，班子成員均將意識形態工作作為民主生活會對照檢查的重要內容納入其中。
（二）關于“貫徹全面從嚴治黨戰略部署，圍繞大局落實‘兩個責任’”方面
6．關于“落實全面從嚴治黨主體責任不夠到位”問題。
（25）針對“2020年3月中央印發《黨委（黨組）落實全面從嚴治黨主體責任規定》后安排部署不及時”問題。一是校黨委立行立改，于7月5日組織召開全面從嚴治黨、以案說法警示教育大會，從堅持把黨的政治建設擺在首位，以實際行動踐行“兩個維護”；強化黨的創新理論武裝，持續推進習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”工作；深入貫徹落實新時代黨的組織路線，為學校“四個發展”提供堅強組織保障；開展以案說法警示教育，持續推進學校政治生態風清氣正；增強政治自覺，扎實推動巡視整改任務落細落實落到位；防范化解風險隱患，扎實做好學校安全穩定等六個方面工作，推進全面從嚴治黨向縱深發展，進一步落實全面從嚴治黨主體責任。二是學校制定了《2021年全面從嚴治黨工作要點》，制定了黨委全面從嚴治黨主體責任清單和年度分解計劃，以進一步壓實黨委主體責任、黨委書記第一責任人責任、班子成員“一崗雙責”和紀委監督責任，進一步傳導工作壓力，同時，將習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”工作、黨史學習教育、加強美育和勞動教育等作為年度工作要點，進一步壓實了各級黨委主體責任。
（26）針對“近三年來，黨委沒有聽取二級學院全面從嚴治黨工作情況匯報”問題。一是校黨委立行立改，于8月26日專門召開基層黨委（黨總支）全面從嚴治黨、落實意識形態工作責任制和基層黨建工作匯報會，專題聽取了26個二級單位全面從嚴治黨工作情況現場和書面匯報，各基層黨委會前充分準備，責任意識明顯增強，問題導向比較突出，對存在的問題不回避、不遮掩，深刻查擺了履行全面從嚴治黨、落實意識形態和基層黨建工作責任制第一責任人職責方面存在的問題和不足，工作成效逐步顯現。二是學校制定了《2021年全面從嚴治黨工作要點》，落實了黨委全面從嚴治黨主體責任清單和年度分解計劃，要求結合年終黨建工作述職，每年至少聽取1次二級單位全面從嚴治黨工作情況匯報。
（27）針對“黨委書記抓全面從嚴治黨還不夠緊，壓力傳導還不夠到位”問題。一是召開了基層黨委（黨總支）全面從嚴治黨、落實意識形態工作責任制和基層黨建工作匯報會，校黨委書記講話要求提升政治站位，壓實黨委主體責任和黨委書記第一責任人責任，傳導工作壓力。二是學校制定了《2021年全面從嚴治黨工作要點》，制定了黨委全面從嚴治黨主體責任清單和年度分解計劃，將每項工作分解到分管校領導，分解到牽頭單位和責任人，分解到季度工作安排，進一步明確相關職責，壓實工作責任。三是學校制定了《信訪案件登記批辦督辦管理辦法（試行）》，進一步明確信訪工作機構及職責，信訪事項辦理原則，加強信訪事項批辦督辦和信訪結果反饋等流程管理。2021年以來經學校黨委書記、校長批辦的信訪件有19件次，信訪工作收到較好成效。
（28）針對“班子成員與分管領域干部廉政談話少”問題。一是學校紀委制定了廉政談話要點，學校領導班子成員于8月下旬至9月上旬分別與分管和聯系單位領導班子成員全面開展了廉政談話，進一步加強黨風廉政建設。二是為促進全面從嚴治黨向縱深發展，推動各級黨員領導干部認真落實黨內談話制度，進一步壓實各級黨委（黨總支）主體責任、黨委（黨總支）書記第一責任人責任和領導班子成員“一崗雙責”和紀委監督責任，切實加強對黨員干部的教育、管理和監督，學校制定了《貫徹落實黨內談話制度的實施辦法（試行）》，明確談心談話、履責談話、提醒談話的適用情況，要求班子成員與分管和聯系單位主要領導每年至少開展1次履責談話。
（29）針對“去年以來，部分二級單位年初沒有研究部署全面從嚴治黨工作”問題。一是學校黨委于8月26日聽取了二級單位關于開展全面從嚴治黨、落實意識形態責任制和基層黨建工作的匯報，26位基層黨委（黨總支）書記進行了現場和書面匯報，各二級單位都研究部署了全面從嚴治黨工作，進一步加強了全面從嚴治黨工作。二是制定了《2021年全面從嚴治黨工作要點》，落實了黨委全面從嚴治黨主體責任清單和年度分解計劃，進一步聚焦“兩個維護”，強化政治監督，嚴明政治紀律政治規矩，認真落實全面從嚴治黨責任，壓緊壓實全面從嚴治黨責任，強化督導二級單位落實全面從嚴治黨工作。
7.關于“紀委履行監督責任不到位”問題。
（30）針對“校紀委督促黨委把‘兩個維護’落實到強化政治擔當、解決歷史遺留問題上還有一定差距”問題。學校修改完善了《黨委書記、紀委書記黨風廉政建設會商溝通實施辦法》，從制度上確保全面從嚴治黨黨委主體責任和紀委監督責任的落實，進一步強化政治擔當，堅決做到“兩個維護”。學校紀委制定了監督方案，調取有關情況，了解進度，發函提示、提醒、持續跟進、督促、檢查整改任務的完成。
（31）針對“黨風廉政建設和反腐敗工作小組發揮作用欠缺”問題。一是學校黨風廉政小組于9月3日召開了領導小組會，要求進一步完善黨風廉政建設和反腐敗工作檢查機制，強化檢查督導。二是學校修改完善了《關于調整黨風廉政建設和反腐敗工作協調小組及工作職責的通知》，增加了“協調小組采取聯席會議的方式協調有關事項，原則上每年至少召開一次會議”，進一步完善了學校開展黨風廉政建設的檢查督導工作機制。
（32）針對“紀委處置問題線索不夠及時”問題。一是加大推進問題線索處置力度，在省紀委指導下加緊推進問題線索處置工作。二是學校制定了《紀檢監察信訪舉報、問題線索定期排查工作暫行規定》，明確將“重大復雜的信訪舉報、問題線索”等五類情況列入排查重點，原則上每半年召開1次集體排查會議。
8.關于“對重點領域、關鍵環節的監管還有不足”問題。
（33）針對“撥付招待費不夠規范”問題。學校修改完善了《公務接待管理辦法》，明確規定就業、招聘、評審和迎接新生入學等志愿服務工作用餐不得列入接待范圍，從源頭制止類似情況發生，堅決杜絕無發票撥付招待費用。
9.關于“違反中央八項規定精神和‘四風’問題仍有發生”問題。
（34）針對“存在超范圍招待”問題。一是嚴格按照財務有關規定，補充完善了公務接待的財務報賬憑證，規范調整了其中不屬于公務接待范圍費用的賬目。二是學校修改完善了《公務接待管理辦法》，進一步明確公務接待范圍、標準和審批流程，加大監管力度，堅決杜絕超標準、超范圍招待問題再次發生。
（三）關于“貫徹落實新時代黨的組織路線，抓基層黨組織建設”方面
10．關于“領導班子建設還有差距”問題。
（35）針對“常委會研究組織、人事等事項時，存在與會成員表態不明確等現象”問題。一是在巡視整改以來的所有黨委常委會會議上，徹底糾正了與會成員表態不明確等現象。二是學校修改完善了《黨委常務委員會會議議事規則》《校長辦公會議議事規則》《學校專題會議議事規則》，增加了“黨委書記、校長或會議召集人在所主持的會議末位表態；出席人員應當充分討論，對決策建議明確表示同意、不同意或緩議的意見，并說明理由；列席人員有發言權，沒有表決權”等相關內容，要求進一步強化程序意識、規范意識，同時立行立改，已在各類會議中嚴格執行。
（36）針對“民主生活會辣味不足，‘紅臉、出汗’效果不明顯”問題。一是在近期召開的以案說法警示教育專題民主生活會、巡視整改專題民主生活會上，校黨委嚴格落實民主生活會相關要求，所有班子成員都嚴肅認真的開展了批評與自我批評。二是學校制定了《黨員領導干部民主生活會制度（試行）》，要求民主生活會應遵循“團結—批評—團結”的方針，充分發揚民主，開展積極健康的思想斗爭，增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性和戰斗性。參加民主生活會的黨員領導干部應當嚴肅認真開展批評和自我批評，堅持實事求是，講黨性不講私情、講真理不講面子，建立起用好“批評與自我批評”武器的長效機制，堅決糾正用工作建議代替相互批評，辣味不足，“紅臉、出汗”效果不明顯的問題。
11．關于“干部和人才隊伍建設還不夠有力”問題。
（37）針對“中層干部特別是正職干部年齡偏大，科級干部缺配”問題。學校制定了《加強學校中層領導后備干部隊伍建設的意見》，本著持續發展、逐年遞增、滾動調整的原則，通過5年左右時間，黨委組織部直接掌握15到20名正科級優秀年輕干部，為優化領導干部年齡結構奠定基礎。秋季開學后學校將抓緊啟動研究配強選優中層和科級干部隊伍工作。
（38）針對“學科領軍人才和高水平師資隊伍不足”問題。一是學校修改完善了《2021年人才引進實施方案》，加大了博士研究生和B類及以上人才引進力度，目前B類人才已由原來的2名增加到4名，2021年新入職報到博士研究生28名，博士研究生增至234名，博士學位教師比例達到23.11%。二是學校制定了《“十四五”師資隊伍建設規劃》，以更名大學指標要求為目標，進一步加大高層次人才的引進力度。
（39）針對“高層次人才引進力度不夠大”問題。一是嚴格落實《2021年度人才引進工作實施方案》，近期增加博士研究生20人以上。二是學校拓寬高層次人才引進口徑，加強高層次人才服務與管理，吸引人才，控制人才外流。2021年引進的博士研究生已入職報到28人。
（40）針對“2018年以來組織抽查中層干部個人事項報告存在問題”。一是責成相關人員認真整改個人事項報告存在問題的相關事項，要求舉一反三，引以為戒。二是學校制定完善了《領導干部個人有關事項報告管理辦法（試行）》，進一步強化教育培訓，加強程序和工作要求，做好隨機抽查和重點查核，對查核結果認定為有問題的，加大監管和懲戒力度。
12.關于“抓基層黨組織建設存在薄弱環節”問題。
（41）針對“黨建工作領導小組及辦公室在中層換屆后沒有及時調整”問題。學校重新制定印發了《關于調整黨建工作領導小組及其辦公室成員的通知》，調整了學校黨建工作領導小組及辦公室人員組成，建立了責任明確、領導有力、運轉有序、保障到位的黨建工作領導體制和運行機制。
（42）針對“基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用發揮不夠”問題。一是校黨委于8月26日召開了基層黨委（黨總支）全面從嚴治黨、落實意識形態工作責任制和基層黨建工作匯報會，要求各級黨組織壓實工作責任，切實加強基層黨建工作。二是學校制定了《關于進一步發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員先鋒模范作用的實施意見》，明確要求基層黨組織應嚴格做到“四個過硬”“五個到位”“七個有力”，共產黨員要以“五個具有”為目標追求，以高度的責任感和使命感勇擔立德樹人重任，并在深入開展黨史學習教育、持續落實“基層黨建質量提升年”活動、扎實推進“對標爭先”建設計劃、扎實開展基層黨建“強身健體”攻堅行動、扎實開展“三基”建設年活動等5項重點任務中深入推進，以充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
（43）針對“近三年來，個別學院沒有召開會議研究黨建工作”問題。一是督促相關學院和其他二級單位全面加強黨建工作，學校黨委于8月26日組織召開了二級單位全面從嚴治黨、落實意識形態工作責任制和基層黨建工作匯報會，面對面督促指導各基層黨委（黨總支）加強對黨建工作的研究部署，交流黨建工作經驗，進一步推動了黨建工作的深入開展。二是學校修改完善了《基層黨建工作考核辦法（試行）》，增加了“政治建設、思想建設”相關內容，進一步調整完善了黨建專項年度目標績效考核指標體系，明確了黨建工作相關要求，促進了黨建工作的有效開展。
13.關于“干部擔當、教師進取精神有欠缺”問題。
（44）針對“有的教師評上教授后，對學術研究缺乏動力”問題。一是學校制定完善了《二級教學單位目標績效考核辦法》，明確了二級教學單位目標績效考核指標體系和量化標準，加大了團隊考核激勵力度。二是學校制定完善了《師德考核暫行辦法》，加大考核力度，進一步激發廣大教師干事創業積極性。三是學校制定了《2021年專業技術崗位分級聘用工作實施方案》，扎實推進專業技術人員分級聘任工作，進一步調動了專業技術人員的積極性。四是學校修改完善了《關于激勵廣大干部新時代新擔當新作為的實施辦法（試行）》，進一步完善考核評價指標體系，修訂《中層領導班子及中層領導干部年度考核辦法》，調動中層領導班子和中層領導干部的積極性和創造性，建立干部擔當、教師進取的激勵機制，加大項目申報組織力度，提高項目立項和論文發表數量，力爭盡快解決人文社會科學、自然科學立項少、成果少，動力不足等方面的突出問題。
（四）關于“巡視、審計等監督發現問題和‘不忘初心、牢記使命’主題教育檢視問題整改”方面
（45）針對“上次巡視反饋指出思政專任教師未達到教育部配備要求”問題。一是學校制定了《“十四五”師資隊伍建設規劃》，要求嚴格按照國家標準落實思政課教師配備工作，2021年增列了思政課教師進人計劃，目前第一批招聘錄用工作已基本完成，第二批招聘程序也已正式啟動。二是進一步落實《思政課專職教師配備工作實施方案》，力爭到2021年底前全部配齊思政課專任教師。
（46）針對“沒有對整改情況開展專項監督，缺少持續跟進監督措施”問題。學校制定完善了《巡視整改監督工作辦法（試行）》《巡視整改監督工作方案》，進一步明確監督對象、監督方式、監督內容、工作實施和工作要求，加大持續跟進和專項監督力度，將本輪巡視整改落實情況全部納入監督方案，持續監督本輪巡視整改情況。
三、下一步工作打算
目前，學校巡視整改工作取得了階段性成效，下一步將持續深入學習貫徹習近平總書記關于巡視工作的重要講話精神，堅決落實省委巡視整改工作要求，立足學校發展實際，切實把巡視整改工作不斷推向深入。
（一）進一步提升政治站位，切實加強黨的全面領導，堅決把思想和行動統一到黨中央關于巡視工作的決策部署上來。深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，自覺用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會以及省委九屆十一次、十二次全會精神，進一步提升政治站位，提高思想認識，把思想和行動統一到黨中央的決策部署上來，確保在政治上思想上行動上始終同黨中央保持高度一致。進一步增強落實全面從嚴治黨和深化政治巡視新要求的思想自覺、政治自覺和行動自覺，提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，牢記“國之大者”，堅持把全力抓好巡視整改作為當前和今后一個時期的一項重要政治任務，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，以扎扎實實的整改成效作為檢驗對黨絕對忠誠的試金石，以實際行動踐行“兩個維護”，確保全面完成本輪巡視整改任務。
（二）進一步壓緊壓實“兩個責任”，聚焦重點問題，持續推動巡視整改任務落細落實落到位。進一步壓緊壓實巡視整改落實和全面從嚴治黨黨委主體責任、黨委書記第一責任人責任、領導班子成員“一崗雙責”和紀委監督責任，自覺扛起政治責任，強化政治擔當，帶頭守紀律、講規矩，強化責任意識，層層傳導壓力，形成一級抓一級的巡視整改工作格局。進一步強化擔當抓整改，聚焦重點抓整改，改進作風抓整改，加強協調抓整改，堅持把巡視整改融入日常工作、融入深化改革、融入全面從嚴治黨、融入干部隊伍建設，抓好定期匯報交流，強化督導指導，推進管理監督，嚴明紀律約束，進一步推動各項整改任務落細落實，確保沒有整改到位的巡視反饋問題件件有著落、項項見實效。
（三）進一步落實整改要求，構建長效機制，堅持不懈抓好后續整改工作。學校各級領導班子成員和廣大黨員領導干部要著力提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，努力做到知責于心、擔責于身、履責于行。增強政治意識、責任意識和表率意識，切實發揮關鍵少數作用，確保所分管的后續整改事項落到實處。堅持把“當下改”與“長久立”結合起來，針對本輪巡視中發現的突出問題和薄弱環節，舉一反三、深刻反思、深挖根源，切實在建章立制、完善權力制約、堵塞風險漏洞等方面持續用力，推動構建巡視整改長效機制。同時，以此次巡視整改為契機，全面貫徹新時代黨的建設總要求，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實為黨育人、為國育才和立德樹人根本任務，主動適應新時代要求，立足新發展階段，完整、準確、全面貫徹新發展理念，服務融入新發展格局，從嚴管黨治校，切實加強班子隊伍和基層黨組織建設，加強思想政治工作和師德師風、校風學風建設，著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，為學校改革發展提供堅強保障。
歡迎廣大干部群眾對巡視整改落實情況進行監督。如有意見建議，請及時向我們反映。聯系電話：0335-8076370；郵政信箱（地址）：秦皇島市河北大街西段360號黨委辦公室；電子郵箱：ksydwbgs@126.com。
中共河北科技師范學院委員會
2022年1月11日