來源：中央紀委國家監委網站發布時間：2023-12-06 08:43:05
革命文物作為重要的紅色文化資源，不僅見證了戰火紛飛的崢嶸歲月，更承載著堅如磐石的理想信念，是高校開展大學生思想政治教育工作的生動教材。圖為浙江省嘉興市南湖區組織在校大學生前往南湖革命紀念館參觀。 高媛 攝
圖為近日，武漢革命博物館紅巷苗苗志愿者為參加“紅巷里的思政課”的大學生講解革命故事。武漢革命博物館 供圖
《革命文物映初心 紅船起航高校行——行走的思政課》《新時代青年延安行——革命文物融入思政課社會實踐活動》《紅巷里的思政課》……近日，國家文物局、教育部公布了以革命文物為主題的“大思政課”優質資源項目名單，確定了10個示范項目、100個精品項目。
在這批革命文物與“大思政課”深度融合的優秀成果中，有的依托“紅船宣講小分隊”，把南湖革命紀念館館藏文物蘊含的精神內涵送到廣大學子身邊；有的組織高校師生從西安出發，追溯抗戰時期愛國進步青年北上延安的足跡；有的把思政課搬進中國共產黨紀律建設歷史陳列館，讓學生在沉浸式紅色情景劇中接受精神的洗禮……一堂堂“紀念館里的思政課”“行走的思政課”，有效發揮了革命文物的社會教育功能，使新時代的“大思政課”在博物館、紀念館等場景中直擊人心、鑄魂育人。
革命文物是寶貴的紅色資源，承載著黨和人民英勇奮斗的光榮歷史，記錄著中國革命的偉大歷程和感人事跡。實踐證明，用好用活革命文物這一生動教材，可以有效增強思政課的親和力和針對性，更好將思政課的道理講深、講透、講活，引導青少年扣好人生“第一粒扣子”，成為堪當民族復興重任的時代新人。
用革命文物講好“大思政課”，應善于用鮮活故事詮釋理論道理。革命文物既是物質載體，更是精神符號。要深入挖掘文物背后的歷史事件，推出一批有溫度、有深度的感人故事，把道理蘊于故事中，把有意義的事講得有意思，以物證史、以事感人、托物言志，不斷增強“大思政課”的感染力。
善于創新傳播形式，用新技術、新手段提高“大思政課”的吸引力。年輕一代對新事物充滿好奇，有自己接受信息的渠道和方式。要堅持守正創新，利用VR、AR、情景再現等多種手段打造體驗式、沉浸式、互動式學習環境，讓青年學生在觸摸歷史、身臨其境之中升華認知、激蕩情懷，實現潤物無聲的育人效果。
善于匯聚合力，推動革命文物和“大思政課”有機銜接、同頻共振。要進一步支持學校與革命場館共建實踐育人共同體，鼓勵師生走進革命場館開展現場教學、學習實踐，暢通學校思政課教師到紀念館、博物館交流培訓的渠道，切實用革命文物資源推進“大思政課”建設走深走實。（中央紀委國家監委網站 孫燦）